Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Art --- Literature --- Constructivist --- constructivisme

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Art styles --- constructivisme --- anno 1920-1929 --- Europe

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek staan de verbanden tussen het constructivisme in Vlaanderen en Noord-Nederland centraal. In de relaties tussen Noord en Zuid speelden de tijdschriften Het Overzicht en De Driehoek een cruciale rol. Onder aanvoering van redactieleden Jozef Peeters en Michel Seuphor brachten ze onder andere kunstenaars samen uit Nederland en Vlaanderen, onder wie Theo van Doesburg, Wobbe Alkema, Karel Maes, Jan van der Zee en Carel Willink.

Exhibitions --- Constructivisme (art) --- Art styles --- Constructivist --- anno 1900-1999 --- Netherlands --- Flanders --- constructivisme --- Alkema, Wobbe --- Peeters, Jozef --- Seuphor, Michel --- Werkman, Hendrik Nicolaas --- België --- Nederland --- constructivisme. --- Peeters, Jozef. --- Seuphor, Michel. --- Alkema, Wobbe. --- Werkman, Hendrik Nicolaas. --- België. --- Nederland.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Graphic arts --- graphic design --- advertising --- history [discipline] --- communication design --- Constructivist --- constructivisme --- reclamevormgeving --- geschiedenis --- grafische vormgeving

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het concept 'Mediërend leren' gaat ervan uit dat iedereen altijd ruimte heeft om zich (verder) te ontwikkelen; het komt voort uit de positieve ontwikkelingspsychologie. Mediërend leren biedt een nieuw perspectief op het opvoeden, begeleiden en onderwijzen van met name kinderen en adolescenten. De auteurs bepleiten dat opvoeders hun aandacht niet langer alleen vestigen op de stoornis of het 'etiket', maar het kind in zijn totaliteit beschouwen. Dit betekent dat er oog moet zijn voor het samenspel van de kwaliteiten en de gebreken die een individu bezit. De tekst wordt verduidelijkt door voorbeelden en schema's.

ontwikkelingspsychologie --- leerlingenbegeleiding --- didactiek --- pedagogiek --- 415.4 --- mediërend leren --- meditatie --- constructivisme --- denken --- 416 --- Ontwikkelingspsychologie --- Leerprocessen --- cognitieve therapie --- Ontwikkelingsgericht onderwijs --- Ontwikkelingspsychologie of genetische psychologie --- Mediërend leren --- Positieve psychologie --- Passend onderwijs --- Diversiteit --- Constructivisme --- Bemiddeling --- Leren --- Leerproblemen --- Gedragsproblemen --- Leerpsychologie --- mediërend leren