Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociology of environment --- Environmental planning --- comprehensive plans [reports] --- urban sociology --- open spaces

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

“Avec Te Pas / Onpas : Architectural Night Walks 04.20 – 05.20, les architectes Glenn Lyppens, Koen Pauwels et Olivier Roels présentent un rapport personnel d’une tournée d’inspection nocturne intensive dans l’espace urbain d’Anvers. Ceci durant une période unique de son histoire : le lockdown entre avril et mai 2020. Composé de huit journaux de bord, autant de promenades sont reconstituées sur la base d’une carte d’orientation et d’une série d’instantanés de scènes spatiales qui ont suscité l’intérêt à un moment donné – au milieu de la nuit – et qui ont pu être capturées avec des smartphones. Cette publication est un document inspirant pour quiconque s’intéresse de manière générale à l’architecture (anversoise) et à l’espace urbain. Elle peut même réussir à être une infection virale qui contamine sérieusement le lecteur et, surtout, l’incite à partir à la (re)découverte de sa propre ville et à se forger une opinion sur celle-ci en fonction de son intérêt personnel. Un plaidoyer pour une revalorisation de la promenade (nocturne).”

Architecture --- Public spaces --- Urban tourism --- Night photography --- COVID-19 Pandemic, 2020 --- -Quarantine --- Espaces publics --- Tourisme urbain --- Photographie de nuit --- Pandémie de COVID-19, 2020 --- -Quarantaine --- History --- Photographs. --- Histoire --- Photographies --- COVID-19 Pandemic, 2020-2023 --- Quarantine

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In 2009 werd voor het eerst met objectieve cijfers aangetoond wat al enkele jaren werd vermoed: er dreigt een capaciteitsprobleem in het onderwijs. De natuurlijke bevolkingsgroei en de migratie van jonge gezinnen naar de stad hebben ervoor gezorgd dat de vraag naar onderwijs op enkele jaren tijd exponentieel toenam. Om het capaciteitsvraagstuk zo geïntegreerd mogelijk aan te pakken, heeft de stad de noodzaak tot uitbreiding van haar scholenpatrimonium aangegrepen om de scholen die ze in haar bezit heeft, te opwaarderen, te herstructureren en te clusteren. De stad wil haar scholen onderbrengen in duurzame onderwijscampussen die een hedendaagse pedagogische visie kunnen ondersteunen. Om de potenties van onderwijscampussen in de stedelijke, Antwerpse context nader te onderzoeken hebben Stad Antwerpen en Autonoom Gemeentebedrijf Stedelijk Onderwijs een samenwerkingsverband met de architectuuropleiding van de Associatie Universiteit & Hogescholen Antwerpen opgezet. Sinds 2008 staat binnen deze samenwerking het onderzoek naar de implementatie van het campusmodel in de stad centraal.'School in de stad, stad in de school' is gegroeid uit dit onderzoek. Het boek is een sensibiliserend instrument geworden voor diverse actoren betrokken bij scholenbouw. Het kaart nieuwe denkpistes en opgaven aan en wil opdrachtgevende instanties, architecten en studenten inspireren.

schools [buildings] --- Teaching --- Sociology of education --- Public buildings --- schoolgebouwen --- Antwerp --- School buildings --- Scholen --- renovatie --- 740 Schoolinfrastructuur --- Vlaanderen --- Antwerpen --- 727.1 --- Scholen ; architectuur --- Scholen ; inrichting --- Scholen ; renovatie --- Onderwijsarchitectuur --- Onderwijsgebouwen --- Scholen (architectuur) --- Schoolgebouwen --- renovatie. --- School buildings. --- Renovatie. --- architecture [discipline] --- Belgium --- Antwerp (Belgium) --- Design and plans --- Case studies --- Urban schools