Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Goed omgaan met pesten en pestgedrag vraagt een pakket aan maatregelen die zowel preventief als curatief kunnen zijn. Er zijn talloze goede programma's hiervoor aan te schaffen. Daaraan vooraf gaat visievorming op de thematiek. Wanneer de mensen die met dergelijke programma's moeten werken samen hebben nagedacht over deze complexe pedagogische situaties, wanneer eigen en andermans (voor)oordelen zijn verkend, ontstaat er een nieuwe gezamenlijke kijk op de problematiek. Een gezamenlijk gedragen visie die leeft in de hoofden en harten van de mensen binnen een organisatie zorgt ervoor dat verandering mogelijk wordt en dat pesten zal verminderen. Met het pestpreventiepakket verkennen collega's samen waar men voor wil staan, wanneer het gaat om pesten en de preventie ervan. Prikkelende stellingen worden onderzocht, uitdagende dilemma's genuanceerd en al kwartettend kan een team komen tot een visie die hen past. Door het gebruik van de materialen gaat men met elkaar in gesprek om zo met en van elkaar te leren. De werkvormen hebben verschillende werkwijzen. Zo is het mogelijk om tegemoet te komen aan de specifieke behoefte of leerstijl van de deelnemers en aan de wensen en voorkeuren van de begeleiders. Het pakket bevat drie verschillende spel/werkvormen: Pestpreventiekwarte, Pestdilemma's, Peststellingen.

Pesten.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Pesten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Over pesten is de afgelopen jaren veel gezegd en geschreven. Uit onderzoek is gebleken dat niet alleen pestkop en gepeste schatoffer zijn, maar dat alle kinderen eronder lijden als er in een groep wordt gepest. De oorzaken van het persen liggen op diverse terreinen. Een enkele strafmaatregel of een kringgesprek is daarom niet voldoende om iets tegen het persen te doen. Alleen een brede aanpak kan daadwerkelijk tot resultaten leiden. Een structurele en preventieve aanpak van pestproblemen zorgt voor een prettiger schoolklimaat. Met dit uitgangspunt wordt in dit goed verzorgde boek informatie gegeven over pesten, anti-pestbeleid en acute gevallen van pesten. Deze informatie is zeker niet nieuw te noemen, maar de prettig leesbare teksten, aangevuld met vele voorbeelden en alles gezet in een rustige overzichtelijke bladspiegel maken dit theoretische deel toch zinvol. Praktischer is het lesmateriaal dat daarna wordt beschreven (vijf lessen per bouw). Bij alle lessen zitten kopieerbladen. Steeds wordt het doel aangegeven, de werkvormen, het te gebruiken materiaal en de tijd die een leerkracht ongeveer kwijt zal zijn. Doelgroep is het team van de basisschool dat anti-pestbeleid ook daadwerkelijk in de praktijk gestalte wil geven.

Pesten --- Pesten. --- Leerlingen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er is ingebroken in de Leeuwenkuil! De geheime boomhut van Daniël en zijn zus Suzina is besmeurd met bloedrode spetters. Daniël en Suzina laten het er niet bij zitten. Ze moeten weten wie de dader is. Het is lastiger dan het lijkt om de waarheid te achterhalen.

Dierentuinen. --- Pesten.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onder het bed van Sam woont de driekoppige Bloedman, altijd klaar om aan te vallen. Maar op weg naar school staat de Witte. En die is nog erger dan de Bloedman.

Pesten --- Leerlingen.