Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

geboortebeperking --- voorkoming van zwangerschaponthouding --- Karezza --- voorbehoedsmiddelen --- evangelisme

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

La maternité pénalise les femmes que ce soit dans leur vie professionnelle ou chez elles. Pourtant, elles continuent d'agir comme si la maternité était uniquement une affaire privée. Ce faisant, elles contribuent à entretenir cette inégalité et elles évitent à la société de changer. Ces contributions de spécialistes de la famille invitent chacun à changer cette manière de penser la maternité.

Motherhood --- Maternité --- Social aspects --- Aspect social --- Motherhood. --- moederschap --- feministische ethiek --- kinderwens --- identiteit --- anticonceptie (voorbehoedsmiddelen, contraceptie, geboortecontrole) --- maternité --- éthique féministe --- désir d'enfant --- identité --- contraception (contrôle des naissances) --- Maternité --- Maternity --- Mothers --- Parenthood

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Karl van den Broeck vertelt het verhaal van een van de belangrijkste ontdekkingen van de vorige eeuw: de pil Volgens de overlevering vond de Amerikaan Gregory Pincus de eerste anticonceptiepil uit in 1960. Maar die was zo zwaar dat vrouwen ze maar twee jaar mochten slikken. Even later dook in Europa Anovlar op, een pil die veilig en doeltreffend was. Pincus herwerkte zijn formule, en de pil werd een van de invloedrijkste ontdekkingen van de eeuw. Maar wie is dan de uitvinder van Anovlar, en dus de echte vader van de pil?Het onwaarschijnlijke antwoord is Ferdinand `Nand Peeters, een diepgelovige gynaecoloog uit Turnhout. Peeters zag dat periodieke onthouding faalde en dat vrouwen vaak het leven lieten na ongewilde zwangerschappen. Hij kreeg van een Duitse firma de kans om de formule van Pincus te verbeteren en om het resultaat van zijn werk op Turnhoutse vrouwen te testen, met succes. In De echte vader van de pil vertelt Karl van den Broeck het lang geheim gebleven verhaal achter deze uitvinding, een verhaal van innovatie en bedreigingen, van dankbare vrouwen en pauselijke ambivalentie. In dit boek krijgt Peeters, die stierf in 1998, eindelijk de erkenning die hij verdient. (https://www.standaardboekhandel.be/p/de-echte-vader-van-de-pil-9789085426264)

Ethics of family. Ethics of sexuality --- Peeters, Ferdinand --- 614.1 --- anticonceptie --- voorbehoedsmiddelen --- anno 1900-1999 --- Belgium --- Oral contraceptives --- History --- Voorbehoedmiddelen --- Geboorteregeling --- Pil (anticonceptie) --- Anticonceptie --- Peeters, Ferdinand. --- Peeters, Nand --- Peeters, F. --- Turnhout --- geneeskunde --- geschiedenis --- geboortebeperking --- Contraception --- Role models --- Contraceptive pill --- Doctors --- Biography --- Book --- biografieën (genre)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Une équipe composée de sociologues, d'une psychosociologue et d'une gynécologue a recueilli le témoignage de femmes confrontées à une grossesse non prévue, comme le sont chaque année en France des dizaines de milliers de femmes, qu'elles décident ou non de recourir à l'IVG. En tentant de rendre compte de la pratique quotidienne de la contraception, dans ses aléas et ses limites, en mettant en évidence les normes en matière de désir d'enfant, de vie de couple, de parentalité, mais aussi de sexualité, cet ouvrage pose trois séries de questions, qui, 35 ans après la légalisation de la contraception, et plus de 25 ans après la loi Veil, restent encore d'actualité. Pourquoi autant d'échecs de contraception ? Qu'est-ce qui se joue, d'un point de vue matériel mais aussi relationnel, dans le choix d'une méthode et de son observance ? Pourquoi certaines femmes, confrontées à une grossesse non prévue, choisissent-elles de la mener à terme tandis que d'autres l'interrompent ? Quel sens prend cette alternative dans la société française d'aujourd'hui ? Comment les femmes la vivent-elles ? De quelle manière les demandes d'IVG sont-elles prises en charge par le système de santé ? Faut-il encore parler aujourd'hui, comme aux premiers jours de la dépénalisation, de "véritable parcours du combattant" ? L'analyse s'appuie sur des entretiens effectués auprès de 73 femmes vivant en France, de tous âges, et se trouvant dans des situations sociales et familiales volontairement diversifiées. Une attention particulière est portée aux mineures, aux femmes issues de l'immigration maghrébine, ainsi qu'à la situation de celles qui ont dépassé les délais légaux de recours à l'IVG. L'ouvrage s'adresse à tous les chercheurs en sciences sociales et en santé publique qui travaillent sur les questions de sexualité, de contrôle de la fécondité et de constitution de la famille, des rapports entre les hommes et les femmes, ainsi qu'aux professionnels de la santé qui interviennent dans le champ de la contraception et de l'avortement et aux responsables de l'action publique dans ce domaine.

Pregnancy, Unwanted --- Abortion --- Contraception --- Grossesse non désirée --- Avortement --- Sociological aspects --- Aspect sociologique --- anticonceptie (voorbehoedsmiddelen, contraceptie, geboortecontrole) --- abortus (vrijwillige zwangerschapsafbreking) --- seksualiteit en voortplanting --- Frankrijk --- contraception (contrôle des naissances) --- avortement (interruption volontaire de grossesse, IVG) --- sexualité et reproduction --- France --- Unwanted pregnancy --- Grossesse non désirée --- Sociological aspects.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe pakt u het aan om in de klas te praten over relaties en seksualiteit? Deze handleiding geeft u heel wat praktische werkvormen en kopieerbare werkbladen, waarmee u op een didactisch-speelse manier over dit thema aan de slag kunt gaan. De handleiding is opgebouwd rond: Lichaam: werkvormen over lichaamsbeleving. Het accent ligt daarbij op de lichamelijke veranderingen in de puberteit Liefde: reikt de mogelijkheid aan om samen met kinderen in te gaan op de betekenis en het belang van liefde, verliefdheid en vriendschap. Genieten: leert te genieten met alle zintuigen, en te genieten van toenadering, aanrakingen... (Nieuw) leven: de conceptie en de geboorte van een baby komen hier aan bod. Met het thema "Wat willen we nog leren?" ronden we de handleiding af. Hier vindt u ook verwijzingen naar boeken en publicaties die u bij de verschillende werkvormen kunt gebruiken. Inhoudsopgave : Inleiding 1. Leren over liefde 2. Leren over het lichaam 3. Leren over nieuw leven 4. Leren (over) genieten 5. Wat willen we nog leren? Werkbladen Dit boek geeft informatie over relaties en seksualiteit voor leerlingen van de derde graad. U vindt in deze brochure origineel materiaal om in de klas met deze thema's te werken. Met actuele, praktische werkvormen over liefde, lichaam, genieten en nieuw leven speelt u in op de vraag naar relatiebekwaamheid. Op een creatieve manier laat u uw leerlingen heel wat aspecten van tederheidsbeleving ervaren. Niet alleen het cognitieve komt hier aan bod. Er is ook volop aandacht voor de emotionele invulling van deze onderwerpen. Met de pedagogische tips weet u waaraan u aandacht moet schenken wanneer u dit onderwerp ter sprake brengt.

lichaam --- liefde --- #PBIB:+108.43 --- C3 --- handleiding --- lager onderwijs (x) --- lichamelijkheid (x) --- puberteit --- seksuele opvoeding --- relationele opvoeding --- 615.51 --- Lichaamsbewustzijn --- Puberteit --- Relationele opvoeding --- Seksualiteit --- Seksuele opvoeding (Seksuele voorlichting) --- 433.4 --- 478.9 --- Liefde --- Relatiebekwaamheid --- Seksuele opvoeding --- 478.4 ) Seksuele opvoeding - o.n --- basisonderwijs --- derde graad --- voorbehoedsmiddelen --- zwangerschap --- Seks-geboorte --- Seksuele voorlichting --- Sexuele opvoeding --- 478.8 --- Basisonderwijs --- Seksuele opvoeding ; beroepsonderwijs ; leermiddelen --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Secundair onderwijs : Relationele en seksuele opvoeding --- Kunst en cultuur --- Sociale-, relationele en seksuele opvoeding van het kind --- Basisonderwijs. --- relationele vorming --- Didactics of medicine --- Didactics of primary education --- seksuele vorming --- Didactics of social education --- WO (wereldoriëntatie)