Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Het gewone leven ervaren' is een volledig herziene, verbeterde en aangevulde versie van 'Triple-C: Gewoon is anders'. Na 2000 heeft het orthopedagogisch model Triple-C zowel binnen als buiten de gehandicaptenzorg terrein gewonnen. In 'Het gewone leven ervaren' wordt de lezer uitgedaagd om de verbinding te maken tussen de theorie en zijn eigen praktijk. Want dáár moet het gebeuren.Centraal in dit nieuwe boek staat het Triple-C Behandelhuis. Het Triple-C Behandelhuis laat het fundament (de menselijke behoeften) en de bouwstenen van Triple-C in samenhang zien. Het behandelperspectief van het Triple-C Behandelhuis is tevens de titel van het boek: 'Het gewone leven ervaren'.In 'Het gewone leven ervaren' vind je geen pasklare antwoorden. 'Het is niet onze bedoeling dat mensen Triple-C gaan voorlezen, maar voorleven,' aldus Dick van de Weerd. 'Daarom is het belangrijk dat de lezer zelf antwoorden bedenkt en handvatten verzamelt om Triple-C samen met cliënten en collega's succesvol vorm te geven. Dit boek helpt daarbij.'

326 --- gedragsproblemen --- psychische problemen --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- Triple C --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Licht mentaal gehandicapten --- Begeleiding --- Dagelijks leven --- welzijnswerk, methoden --- 361.1 --- PXL-Social Work 2020 --- orthopedagogische hulpverlening --- verstandelijke beperkingen --- begeleidingsmodellen --- graduaat orthopedagogie --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Meer dan de cognitieve capaciteiten, zijn het sociaal aanpassingsvermogen en de ondersteuningsbehoefte van mensen bepalend voor de mogelijkheden en beperkingen die zij ervaren in het dagelijks leven. Wanneer een combinatie van beperkingen op deze gebieden leidt tot problemen bij het functioneren, spreekt men over een licht verstandelijke beperking.Kompas Licht Verstandelijke Beperking geeft inzicht in wat het betekent om een licht verstandelijke beperking te hebben en wat de oorzaak is van het ervaren van belemmeringen in het dagelijks functioneren. Kennis hierover vergroot de kans op succesvolle hulpverlening. Naast oog hebben voor de beperking, is het voor succesvolle hulpverlening van groot belang om aan te sluiten bij de talenten van mensen en hun krachten en mogelijkheden. Mensen met een licht verstandelijke beperking kunnen leren zich beter te handhaven in hun gezin en de maatschappij. Wanneer zij als mens in zijn geheel begrepen worden en de juiste ondersteuning krijgen, gaat dat het best.(bron: https://www.swpbook.com/boeken/53/lvb-licht-verstandelijk-beperkt/1873/kompas-licht-verstandelijke-beperking)

verstandelijk gehandicapten --- 326 --- 362.31 --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Hulpverlening --- Licht mentaal gehandicapten --- Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- orthopedagogiek --- Social policy and particular groups --- Sociaal beleid inzake bijzondere groepen --- Orthopedagogiek --- LVB (Licht Verstandelijke Beperking) --- PXL-Healthcare 2019 --- verstandelijke beperkingen --- maatschappelijke zorg --- hulpverlening --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Door de jaren heen zijn moeilijk lerende kinderen, zwakbegaafde kinderen of licht verstandelijk gehandicapte kinderen door de maatschappij en de zorg gedefinieerd op basis van negatieve kenmerken. In dit boek houdt de auteur een warm pleidooi voor meer maatwerk in de zorg, waarbij wordt gekeken naar zowel de sterke als de zwakke vaardigheden van deze groep bijzondere kinderen. In het eerste deel van het werk gaat hij in op de gangbare manier van kijken naar deze groep. Zo komen de pogingen om de problematiek van deze kinderen in definities en beschrijvingen te vangen aan bod. In het tweede deel wordt met andere ogen naar deze groep kinderen gekeken. Er worden suggesties gedaan om hun problematiek beter in beeld te brengen; beter weten wat een kind wel en niet kan maakt het mogelijk om de begeleiding en behandeling beter op maat te krijgen

Mentaal gehandicapte kinderen --- Hulpverlening. --- 376.3 --- Kinderen met een handicap --- Personen met een mentale handicap --- Diagnostiek --- Zorg --- Leerstoornissen --- Kinderen met een verstandelijke beperking --- Hulpverlening --- Buitengewoon basisonderwijs --- Behandeling --- Zorgverbreding --- Leerlingbegeleiding --- Kinderen --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Onderwijs --- Maatwerk --- Leerproblemen --- Licht mentaal gehandicapten --- Kind met een verstandelijke handicap --- Oorzaak --- Kind --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Leerprobleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Oudere --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een open en gelijkwaardige relatie, zinvolheid in het bestaan, een duidelijke koers en weten waar je samen heen wilt, dat is de essentie en het effect van de methodiek. Met deze methodiek is het mogelijk om mensen met een verstandelijke handicap zinvol te begeleiden, ongeacht de ernst van de beperking.Dit werkboek is een handleiding voor begeleiders, ouders en iedereen die werkt, leeft en optrekt met mensen met een verstandelijke handicap

Mentaal gehandicapten --- Hulpverlening. --- Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- orthopedagogiek --- Psychiatric nursing --- Social policy and particular groups --- Sociaal beleid inzake bijzondere groepen --- Orthopedagogiek --- Psychiatrische verpleegkunde --- departement Gezondheidszorg 09 --- kinder- en jeugdpsychiatrie --- mentaal gehandicapte kinderen --- gehandicapten --- mensen met een mentale beperking --- psychotherapie --- systeemtherapie --- 326 --- Persoonlijke toekomstplanning (PTP) --- mentaal gehandicapten --- 364.044 --- Gelijkwaardigheid --- Methodiek --- Personen met een mentale handicap --- Zorgplan --- S20100170.JPG --- verstandelijk gehandicapten --- welzijnswerk, methoden --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- 362.31 --- 361.1 --- Begeleiding --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Kinderen --- B2-methodiek --- Licht mentaal gehandicapten --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt