Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bewegingsrecreatie --- Triatlon --- Natuursport --- Mountainbiken --- Kanovaren --- Survivaltechniek --- Atletiek --- Bachelor in het onderwijs : secundair onderwijs --- h.o.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bewegingsopvoeding ; secundair onderwijs ; didactiek --- Bewegingsopvoeding ; didactiek --- 486.88 --- Lichamelijke opvoeding --- Atletiek --- Spelen (mv.) --- Ritmiek --- Turnen --- Zelfverdediging --- zwemmen --- Bewegingsopvoeding; algemeen --- Bewegingsopvoeding --- Bewegingsopvoeding; s.o. --- 477.8 --- (zie ook: bosspelen) --- Sport --- Jazzdans --- Doelspelen --- Zwemmen --- Golf (sport) --- Kanosport --- Klimmen --- Mountainbiken --- Schaatsen --- Skateboarden --- Doelspel --- Kanovaren --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Drank --- Gezondheid --- Bewegingsopvoeding; s.o

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sport Education in het zwemonderwijs. Een benadering voor een lesperiode schoolslag in de derde graad. (serbyt, P. Van Herck, A., Van Hoegaerden, T., Wiener, T., Willems, H. ) Sport Education in het zwemonderwijs. Een voorbeeld voor reddend zwemmen(Iserbyt, P. Colson, L., De Burghgraeve, P., Devloo, C., Devloo, K., Donders, E. ) Sport Education in judo. Een benadering voor grondgevechten. (Siegers, M. Eisen, S., Lambreghts, M., Lens, D., Spaas, 3) Sport Education. Een benadering om aan bewegings- en persoonsdoelen te werken in handbal. (Leysen, H., Mols, L. Bertels, S., Bisschop, V., De Groote, C., Heremans, A., Marynissen, P.)Teaching Games for Understanding (TGfU). Een SpelenderWijs benadering in de opbouw naar vier tegen vier in voetbal. (Leysen, H. Benaets, S., Bloemen, D., François, S., Pelgrims, A., Vercauteren, K.)Teaching Personal and Social Responsibility. Een model om Persoonsdoelen na te streven binnen freerunning. (Pardaens, D. Alenteyns, M., Behaeghel, R., Brugman, E., De Ro, S., De Kock, A., Volders, S.) Teaching Personal and Social Responsibility. Een voorbeeld voor kajak initiatie. (Wyckmans, P. Jame, L., Oeyen, J., Soens, H., Sterckx, I.) Play Practice in atletiek. Een voorbeeld voor hoogspringen. (Mols, L. Du Pan, T., Leeuws, W., Van Barel, L., Van der Auwera, F., Vandermeulen, S. ) Expert worden via samenwerkend leren. Een voorbeeld voor gymnastiek. (Vanden Eynden, M. Meurrens, J., Peetermans, T., Swinnen, L., van der Burgt, E., Verhaegen, J.)

Bewegingsopvoeding. --- Lichamelijke opvoeding. --- Bewegingsopvoeding ; didactiek. --- Didactics of sports and games --- bewegingsopvoeding --- lichamelijke opvoeding --- eindtermen --- Bewegingsopvoeding ; didactiek --- 372.879.6 --- 456.78 --- 796 --- Didactiek --- Zwemmen --- Judo --- Handbal --- Voetbal --- Freerunning --- Academic collection --- Vakconcept --- Reddend zwemmen --- Schoolslag --- Kajakken --- Atletiek --- Hoogspringen --- Gymnastiek --- didactiek --- 372.879.6 Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- Lichamelijke opvoeding --- Physical education and training --- Handbooks, manuals, etc. --- Competentiegericht onderwijs --- Reddingszwemmen --- Kanosport --- Voetbal (sport) --- Kanovaren

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Eerst wordt een visie op doel en functie van het bewegingsonderwijs in de onderbouw van het voortgezet onderwijs gegeven. Daarna schetsen de auteurs de contour van van een programma bewegingsonderwijs voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs in tweeëntwintig leer- of ontwikkellijnen. In elk daarvan staat een cluster activiteiten met een overeenkomstige (bewegings)uitdaging centraal. Daarna geven ze van alle leerlijnen voorbeelden van kernactiviteiten die op groepsniveau voor de leerlijn aan het eind van klas één en aan het eind van klas drie haalbaar zouden moeten zijn. Tenslotte beschrijven ze van elke kernactiviteit op vier verschillende niveaus de wijze waarop leerlingen daaraan deel kunnen nemen, op een manier die docenten kan helpen beter te kijken naar (verschillen tussen) hun leerlingen. (Bron: covertekst)

Didactics of secundary education --- Didactics of sports and games --- bewegingsopvoeding --- 372.879.6 --- 486.88 --- Atletiek --- Balanceren --- Basisonderwijs --- Bewegingsopvoeding --- Doelspelen --- Golf --- Kanoën --- Klimmen --- Mountainbike --- Schaatsen --- Skaten --- Skeeleren --- Springen --- Stoeispelen --- Terugslagspelen --- Trefspelen --- Zelfverdediging --- Zwaaien --- Zwemmen --- 082339.jpg --- Lichamelijke opvoeding ; secundair onderwijs ; didactiek --- 372.879.6 Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- Lichamelijke opvoeding --- (zie ook: kunstzwemmen) --- Sport --- Jazzdans --- Turnen --- Golf (sport) --- Kanosport --- Mountainbiken --- Skateboarden --- Doelspel --- Kanovaren --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Drank --- Gezondheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen --- wereldoriëntatie --- lager onderwijs --- leerboeken --- Wereldoriëntatie --- 476.11 --- 476 --- schoolboeken --- Lager onderwijs --- 476.1 --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Music sound recording --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Europa --- Basisonderwijs --- Eenheidsmunt --- EU --- Rubens, Peter Paul --- Vlaggen --- Klimaat --- Levensomstandigheden --- Mensen --- Aarde --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Ademhaling --- Luchtverontreiniging --- Geld --- Beroepen --- Boodschappen doen --- hulporganisaties --- Vrijwilligerswerk --- Oorlog --- Wereldoorlog II --- Nazisme --- Jodenvervolging --- Vrede --- Kaarten --- Landen --- Landschappen --- Gebergten --- Zeeën --- Windmolens --- Varen --- Kusten --- Dor --- Droogte --- Kunst --- Toren van Babel --- Bruegel, Pieter (de oudere) --- Zelfcontrole --- Persoonlijkheidsleer --- Sociale vaardigheden --- Talenten --- Emotionele vaardigheden --- Emoties --- Voorlichting --- Mannen --- Vrouwen --- Lichaam --- Naaktheid --- Make-up --- Relatie --- Pubers --- Ouders --- Zonnestelsel --- Maan --- Zon --- Evenaar --- Wereldkaarten --- Groenten --- Water --- Gesteenten --- Steenkool --- Gassen --- Gasfornuizen --- Brandstoffen --- Geallieerden --- Grenzen --- Ademhalingsstelsel --- Longen --- Hart --- Bloedsomloop --- Circulatiestelsel --- Verslaving --- Alcoholisme --- Roken --- Koopverslaving --- Snoepen --- Computerspelen --- Drugs --- Lopen --- Eten --- Fastfood --- Gsm's --- Bewegingsopvoeding --- Bewegen --- Voedingsdriehoek --- Gezonde voeding --- Atomium (Brussel) --- Gent --- Waterlopen --- Leie --- Strand --- Kusttoerisme --- Kanosport --- Ardennen --- Brandweer --- Vuur --- Koks --- Borden --- Maaltijden --- Vliegtuigen --- Stewardessen --- Advocaten --- Soldaten --- Gender --- Kleuters --- Leraren kleuteronderwijs --- Schelpen --- Rechtbanken --- Vrije beroepen --- Bussen --- Chauffeurs --- Techniek --- Bouwvakkers --- Machines --- Herfst --- Bladeren --- Straatvegers --- Bezems --- Stoepen --- Ziekenhuizen --- Ziekenhuisverpleegkunde --- Patiënten --- Bankbiljetten --- Banken --- Onderwijs --- Leraren basisonderwijs --- Horeca --- Restaurants --- Piloten --- Politie --- Postbodes --- Poetsen --- Treinen --- Artsen --- Weiden --- Weideflora --- Kerken --- Dorpen --- Daken --- Bossen --- Rivieren --- Valleien --- Bruggen --- Werken --- Diversiteit --- Arbeid --- Naaiateliers --- Rekken --- Computers --- IPhones --- Kansarmoede --- Klaslokalen --- Klassiek onderwijs --- Meester --- Laptops --- Digitale geletterdheid --- Digitale media --- Ipads --- PC's --- Schrijven --- Logo's --- Sociale media --- Engelen --- Duivels --- België --- Provincies --- Andere culturen --- Jodendom --- Zwavelstokken --- Liefde --- Valentijndag --- Godsdienst --- Dennen --- Dennenappels --- Waterflora --- Waterplassen --- Riet --- Basiskennis --- Heide --- Natuur --- Grassen --- Vijvers --- Waterlelies --- Bloemen --- Bomen --- Seizoenen --- Zomer --- Winter --- Lente --- Kikkers --- Merels --- Dieren --- Eenden --- Pinguïns --- Vleermuizen --- Zeehonden --- Bloesem --- Proeven (wetenschappen) --- Stappenplan --- Wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie; algemeen --- wereldoriëntatie --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie --- Luchtvervuiling --- Jeugdliteratuur --- Propaganda --- Recht --- Scheepvaart --- Vlaanderen --- Vlaams --- Emigratie --- Beroep --- Winkelen --- Waardering --- Verpleegkunde --- Crisis --- Cultuur --- Man --- Vrouw --- Menselijk lichaam --- Naakt --- Communicatietheorie --- Ondernemerschap --- Poëzie --- Puber --- Gesprek --- Aarde (planeet) --- Wereldkaart --- Groente --- Windmolen --- Gesteente --- Gas --- Brandstof --- Flora en fauna --- Grafische sector --- Fauna --- Flora --- Kaart (geografie) --- Grens --- Long (orgaan) --- EURO --- Europese Unie --- Vlag --- Snoep --- Computerspel --- Gsm --- Gokken --- Internet --- Beweging --- Gezondheid --- Plezier --- Voeding --- Gedrag --- Drank --- Atomium --- Waterloop --- Kanovaren --- Ardennen (België) --- Spel --- Veld --- Kok (beroep) --- Bord (schotel) --- Maaltijd --- Vliegtuig --- Steward (luchtvaart) --- Advocatuur --- Soldaat --- Kleuter --- Leraar kleuteronderwijs --- Schelp (weekdier) --- Rechtbank --- Vrij beroep --- Autobus --- Chauffeur --- Techniek (wetenschap) --- Bouwvakker --- Machine --- Blad --- Straatveger (persoon) --- Bezem --- Voetpad --- Ziekenhuis --- Patiënt --- Rechten --- Leerling --- Jongere --- Bankbiljet --- Bankwezen --- Leraar basisonderwijs --- Restaurant --- Piloot --- Postbode --- Trein --- Arts --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Land --- Weide --- Landschap --- Kerk (gebouw) --- Dorp --- Dak --- Bos --- Rivier --- Vallei --- Brug (bouwwerk) --- Bouwen --- Arbeid (werken) --- Naaiatelier --- Computer --- iPhone --- Inclusie --- Maatwerk --- Buitenland --- Klaslokaal --- Laptop --- iPad --- Pc --- Logo --- Duivel --- Provincie --- Culturele diversiteit --- Valentijnsdag --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Literatuur --- Autisme --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Noorwegen --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Maatschappij --- Volwassene --- Geschiedenis --- Gebergte --- Zee --- Varen (werkwoord) --- Kust --- Stad --- Den --- Dennenappel --- Waterplas --- Gras --- Vijver --- Waterlelie --- Bloem (plant) --- Boom --- Seizoen (jaargetijde) --- Klimmen --- Kikker --- Merel --- Dier --- Beeldhouwkunst --- Geluid --- Naamgeving --- Vervoer --- Verzorging --- Eend --- Pinguïn --- Vleermuis --- Zeehond --- Pieter Bruegel de Oude --- Afrika --- Azië --- Nederland --- China --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Proef (wetenschap) --- Zelfbeheersing --- Talent --- Sociaal-emotionele vaardigheid --- Emotie --- Mens --- Mobiele telefoon --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen