Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ga op schattenjacht en race tegen de tijd! Draai de wijzer en trek een kaart. Welk voorwerp moet jij zoeken? Een gele onderbroek? Een oude telefoon? Je hebt twee minuten om je schat op te sporen! Gegarandeerd uren spelplezier voor de hele familie!(https://baeckensbooks.com/producten/op-schattenjacht/)

Zoeken --- Waarneming --- Executieve functies --- Concentratie --- Executieve functie --- Zien

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Heb je soms het gevoel dat andere tieners dingen gemakkelijker begrijpen dan jij? Lijkt het weleens alsof je leeftijdsgenoten ?alles op een rijtje hebben?, terwijl jij afen toe helemaal de kluts kwijt bent? Kom je altijd te laat? Ben je steeds alles kwijt of vergeten? Dat kan normaal zijn en bij opgroeien horen. Maar het kan ook komen doordat jouw executieve functies minder sterk ontwikkeld zijn. Executieve functies zijn vaardigheden die je nodig hebt om dingen gedaan te krijgen.Zoals aandacht, plannen, organiseren, initiatief nemen, impulscontrole, flexibiliteit, emotieregulatie, werkgeheugen en doorzettingsvermogen. Op al deze vlakken kun je beter of juist wat minder goed zijn. In dit boek van Sharon Hansen leer je meer over deze vaardigheden. Maar vooral ook hoe je de executieve functies waar je moeite mee hebt, kunt versterken. Aan de hand van voorbeelden, oefeningen en opdrachten kun je precies die vaardigheden trainen die je nodig hebt. Dat kun je alleen doen, maar bijvoorbeeld ook samen met een van je ouders.Aan de hand van 31 activiteiten leer je hoe je beter overzicht kunt houden, je beter kunt focussen, met negatieve gevoelens kunt omgaan, je impulsen kunt beheersen en dingen kunt afmaken. Ga aan de slag met dit praktische boek en loop niet langer vast, maar bereik de doelen die je wilt!https://www.hogrefe.com/nl/shop/aan-de-slag-met-executieve-functies-91671.html

Developmental psychology --- executieve functies --- puberteit --- Executieve functies --- Jongeren --- Jongere --- Media --- Maatschappij --- Politiek --- Film --- Executieve functie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boekje verduidelijkt het concept van de 'Window of Tolerance' middels beelden. Tot nu toe wordt dat vooral met spanningscurves gedaan, waarin de gebieden van optimale spanning, hypo- en hyperarousal worden weergegeven. Als ondersteuning bij de uitleg is er nu ook dit getekende Spanningsraam. Het beeld is begrijpelijk voor zowel jeugd als volwassenen; de therapeut past zelf taalgebruik aan. Gebruik als thermometer: Hoe hoog zit jij nu in je spanning? Optimale spanning is nodig om te leren. Dat geldt op school, maar ook in therapie. Als je te laag in je spanning zit, wordt je onvoldoende uitgedaagd. Dat lijkt een comfortabele positie, maar je leert niks, neemt geen nieuwe dingen op. Je blik reikt niet boven de vensterbank uit, zo toont de illustratie. Ook wanneer het lichaam vanwege ervaren gevaar in een toestand van extreem lage spanning komt (bekend als 'passive freeze'), is je blikveld beperkt. Hetzelfde geldt op een andere manier als je te hoog in je spanning zit. Het meisje in de tekening kijkt dan letterlijk tegen het rolgordijntje aan, en niet meer door het raam naar buiten. De laatste tekeningen in dit boekje geven de mogelijkheid een eigen raam te kiezen, en daarin aan te geven hoe hoog actuele spanning is. De een kan meer hebben dan de ander. Mensen verschillen in aanleg, maar ook in wat ze meemaakten, in hoe ze daar op reageerden, of hoe ze opgevangen zijn. Je kan vanaf de start een klein raampje hebben gehad, maar het kan ook zo zijn dat je rolgordijntje door al je ervaringen wat is gezakt, en je nu heel snel aan je bovengrens bent. Gebruik binnen traumabehandeling Met name tijdens traumaverwerking is het belangrijk dat de cliënt binnen zijn raam blijft. Dat vraagt oplettendheid van de therapeut. Het helpt enorm als de cliënt daarin zelf zaken kan aangeven en (mede) regie kan behouden. Daarvoor dient hij een aantal zaken te weten. https://www.graviant.nl/the-window-of-tolerance.html

Stress --- Verdraagzaamheid --- Psychotrauma --- Executieve functies --- Methodiek --- Gedrag --- Emotie --- Emotieregulatie --- Executieve functie --- Stressvenster --- Developmental psychology

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Maak kennis met de Breinhelden Effi en Furon. Deze helden leren je leerlingen hoe ze hun Breinkrachten kunnen versterken. Bijvoorbeeld de kracht om hun aandacht bij een taak te houden, de kracht om een reactie uit te stellen of de kracht om met veranderingen om te gaan. Volgehouden aandacht, flexibiliteit, doelgericht doorzetten en emotieregulatie zijn een aantal executieve functies ofwel regelfuncties van ons brein. Het zijn de functies die we nodig hebben om ons gedrag te sturen. Executieve functies zijn bepalend voor je (school)succes. Goed dus om daar expliciet aandacht aan te besteden. Breinhelden is een programma van twintig weken, waarmee je in je groep doordacht gaat werken aan executieve functies. De executieve functies zijn vertaald naar tien Breinkrachten. Bij iedere kracht vind je speelse activiteiten en tips om de functie te versterken. In de Breinhelden-reeks verschijnen ook uitgaven voor groep 3/4, groep 5/6 en groep 7/8. Daardoor kun je op school een doorgaande leerlijn op het gebied van executieve functies aanbieden.https://shop.bazalt.nl/breinhelden-voor-groep-1-2

Executieve functies --- Basisonderwijs --- Didactic strategies --- Didactics of Kindergarten --- executieve functies --- levenskwaliteit --- Executieve functie --- Breinkrachten. --- Executieve functies. --- Uitvoerende functies.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inktvis Fred mag niet met de andere zeedieren spelen. Hij is te wild. Dat komt door de stuiterballen in zijn lijf. Dan ontmoet hij Scott de schelp. Die heeft ook een stuiterbal. Prentenboek met kleurrrijke paginagrote illustraties. Vanaf ca. 4 jaar.Linda AdamInktvis Fred heeft stuiterballen in zijn lijf, en de stuiterballen willen alle kanten op. Fred wil spelen! Maar hij mag niet met de anderen spelen, hij is te wild. Fred houdt zich in, hij bijt op zijn tengels en legt zichzelf in de knoop. Het helpt niet, uiteindelijk vliegen de stuiterballen alle kanten op. De zaagvissen zijn boos en sturen Fred weg. Diep in de zee komt hij een bijzondere schelp tegen. Wat zou het zijn? Een eenvoudig, licht educatief prentenboek over vriendschap en druk zijn. Het taalgebruik is toegankelijk. Per twee pagina?s zijn er circa tien vrij lange regels tekst. Fred is een vrolijke inktvis die graag met de andere zeedieren wil spelen. Maar omdat hij te druk is, laten ze hem links liggen. Wanneer Fred diep in de zee een mossel vindt die net zo druk is als hij, sluiten de twee vriendschap. Het verhaal is royaal geïllustreerd met rustige, zachtgekeurde tekeningen die twee pagina's beslaan. We zien Fred, een grote witte inktvis met een guitig gezichtje, de zee, zeeplanten en veel lieve zeedieren. Een fijn prentenboek met een luchtig leerzaam randje. Vanaf ca. 4 jaar.

Dutch literature --- Impulsiviteit --- Executieve functies --- ADHD --- Spelen --- Prentenboeken --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- adhd (ler) --- prentenboeken (ler) --- Spel --- Executieve functie --- Vriendschap --- Jezelf zijn --- Druk zijn