Listing 1 - 10 of 37 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Comprensió de la lectura --- Innovacions educatives. --- Anàlisi de conducta
Choose an application
Comprensió de la lectura --- Innovacions educatives --- Anàlisi de conducta --- Innovacions educatives.
Choose an application
Este libro es parte de la colección e-Libro en BiblioBoard.
Redacción. --- Comprensión de lectura. --- Reading comprehension. --- Technical writing. --- Engineering --- Science --- Scientific writing --- Technology --- Authorship --- Communication of technical information --- Comprehension --- Colombia --- History
Choose an application
Educació comparada --- Educació internacional --- Educació per a la comprensió internacional --- Intercanvi d'estudiants --- Cooperació cultural --- Internacionalisme --- Pedagogia comparada --- Educació --- Antropologia educativa --- Comparative education. --- Education, Comparative --- Education --- History
Choose an application
Memory. --- Imagination. --- Imagery, Mental --- Images, Mental --- Mental imagery --- Mental images --- Educational psychology --- Intellect --- Psychology --- Reproduction (Psychology) --- Retention (Psychology) --- Thought and thinking --- Comprehension --- Executive functions (Neuropsychology) --- Mnemonics --- Perseveration (Psychology) --- Memòria --- Imaginació --- Psicologia pedagògica --- Fantasia --- Creació artística --- Visualització --- Oblit --- Retentiva --- Cervell --- Disciplina mental --- Psicofisiologia --- Amnèsia --- Atenció --- Memòria autobiogràfica --- Memòria col·lectiva --- Record (Psicologia) --- Associació d'idees --- Comprensió --- Funcions executives (Neuropsicologia) --- Mnemotècnia
Choose an application
Educational psychology --- Teaching --- Education --- Education. --- Educational psychology. --- Teaching. --- Didactics --- Instruction --- Pedagogy --- School teaching --- Schoolteaching --- Psychology, Educational --- Children --- Education of children --- Education, Primitive --- Human resource development --- Schooling --- Students --- Youth --- Psychology --- Instructional systems --- Pedagogical content knowledge --- Training --- Child psychology --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Infants --- Educació --- Aprenentatge --- Desenvolupament --- Psicologia --- Procés d'aprenentatge --- Processos d'aprenentatge --- Comprensió --- Ensenyament --- Infància --- Nens --- Pedologia --- Edats de la vida --- Família --- Grups d'edat --- Joves --- Nois --- Educació dels infants --- Educació dels joves --- Escolarització --- Civilització --- Coeducació --- Cultura --- Erudició --- Formació --- Pedagogia
Choose an application
This open access book provides a detailed and up-to-date account of the relevant literature on the legibility of different kinds of typefaces, which goes back over 140 years in the case of reading from paper and more than 50 years in the case of reading from screens. It describes the origins of serif and sans serif styles in ancient inscriptions, their adoption in modern printing techniques, and their legibility in different situations and in different populations of readers. It also examines recent research on the legibility of serif and sans serif typefaces when used with internet browsers, smartphones and other hand-held devices. The book investigates the difference in the legibility of serif typefaces and sans serif typefaces when they are used to produce printed material or when they are used to present material on computer monitors or other screens and it explores the differences in readers’ preferences among typefaces. The book’s main focus is on the psychology of reading, but there are clear implications for education and publishing. Indeed, the book can be read with benefit by anyone concerned with communicating with others through written text, whether it is printed on paper or displayed on computer screens.
Literacy --- Language: reference & general --- Teaching of a specific subject --- Legibility of text --- Reading from paper --- Reading from screens --- Sans serif typefaces --- Serif typefaces --- Typography and typographic design --- Open Access --- Llegibilitat --- Tipus d'impremta --- Caràcters d'impremta --- Caràcters tipogràfics --- Fosa de tipus d'impremta --- Lletres (Tipografia) --- Lletres d'impremta --- Impremta --- Caplletres --- Majúscules --- Ornaments tipogràfics --- Composició tipogràfica --- Retolació --- Comprensió de la lectura --- Escriptura --- Lectura --- Percepció visual --- Psicologia de la lectura
Choose an application
This volume covers a broad range of current research topics addressing the function of visuospatial attention and working memory. It discusses a variety of perspectives ranging from evolutionary and genetic underpinnings to neural substrates/computational processes and the connection between attention and working memory. Contributions address the topic at the molecular, system and evolutionary scales and will be of interest to a range of audiences from animal behaviour specialists, experimental psychologists to clinicians in the field of psychiatry and neurology.
Neurosciences. --- Psychiatry. --- Neuropsychology. --- Attention. --- Concentration (Psychology) --- Flow (Psychology) --- Apperception --- Arousal (Physiology) --- Educational psychology --- Memory --- Psychology --- Thought and thinking --- Distraction (Psychology) --- Executive functions (Neuropsychology) --- Interest (Psychology) --- Neurophysiology --- Psychophysiology --- Medicine and psychology --- Mental health --- Psychology, Pathological --- Neural sciences --- Neurological sciences --- Neuroscience --- Medical sciences --- Nervous system --- Memòria --- Atenció --- Neuropsicologia --- Cervell --- Psicofisiologia --- Funcions executives (Neuropsicologia) --- Neurociència afectiva --- Neurociència cognitiva --- Neurolingüística --- Neuropsicologia clínica --- Neuropsicologia pediàtrica --- Psicoendocrinologia --- Concentració mental --- Apercepció --- Pensament --- Psicologia --- Psicologia pedagògica --- Abstracció --- Atenció plena --- Avorriment --- Comparació (Psicologia) --- Escolta (Psicologia) --- Fatiga mental --- Interès (Psicologia) --- Psicologia infantil --- Oblit --- Retentiva --- Disciplina mental --- Amnèsia --- Memòria autobiogràfica --- Memòria col·lectiva --- Record (Psicologia) --- Associació d'idees --- Comprensió --- Mnemotècnia
Choose an application
Professors --- Condicions socials --- Educació internacional --- Xangai (Xina) --- Educació per a la comprensió internacional --- Intercanvi d'estudiants --- Cooperació cultural --- Educació comparada --- Internacionalisme --- Aspectes socials --- Qüestions socials --- Situació social --- Desenvolupament social --- Condicions rurals --- Situació legal --- Docents --- Ensenyants --- Mestres d'educació secundària obligatòria --- Personal docent --- Dones mestres --- Mestres --- Participació dels professors --- Professors d'economia --- Professors d'educació física --- Professors de ciències --- Professors de dret --- Professors de geografia --- Professors de llengua --- Professors de matemàtica --- Professors de música --- Professors en pràctiques --- Professors novells --- Professors universitaris --- Actituds dels professors --- Educadors --- Formació del professorat --- Formadors --- Psicòlegs escolars --- Shanghai (Xina) --- Xina --- Professors de dansa --- Professors.
Choose an application
Aprenentatge --- Psicologia de l'aprenentatge --- Diàleg --- Diàleg (Literatura) --- Teatre (Gènere literari) --- Anàlisi del diàleg --- Monòleg --- Educació --- Aprenentatge dels conceptes --- Aprenentatge en els animals --- Aprenentatge explícit --- Aprenentatge implícit --- Aprenentatge sensorial --- Aprenentatge sensoriomotor --- Aprenentatge motor --- Condicionament operant --- Estratègies d'aprenentatge --- Motivació en l'educació --- Reflexos condicionats --- Retroacció (Psicologia) --- Aptitud per a l'aprenentatge --- Comprensió --- Procés d'aprenentatge --- Processos d'aprenentatge --- Ensenyament --- Aprenentatge actiu --- Aprenentatge cognitiu --- Aprenentatge electrònic --- Aprenentatge mixt --- Aprenentatge organitzatiu --- Aprenentatge per experiència --- Aprenentatge significatiu --- Aprenentatge social --- Deducció --- Ecologia de l'aprenentatge --- Teories de l'aprenentatge --- Tipus d'aprenentatge --- Estils cognitius --- Motivació de l'aprenentatge --- Dialogue. --- Dialog --- Drama --- Diàleg.
Listing 1 - 10 of 37 | << page >> |
Sort by
|