Narrow your search

Library

KU Leuven (118)

Odisee (118)

Thomas More Kempen (118)

Thomas More Mechelen (118)

UCLL (118)

ULB (118)

VIVES (118)

ULiège (117)

UGent (12)

FARO (10)

More...

Resource type

book (120)


Language

English (117)

Catalan (3)


Year
From To Submit

2022 (45)

2021 (68)

2020 (1)

2019 (1)

2018 (4)

More...
Listing 1 - 10 of 120 << page
of 12
>>
Sort by

Book
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes
Authors: ---
Year: 2018 Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.


Book
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes
Authors: ---
Year: 2018 Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.


Book
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes
Authors: ---
Year: 2018 Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.


Book
Higher teaching and learning for alternative futures : a renewed focus on critical praxis
Author:
ISBN: 3030754294 3030754286 Year: 2021 Publisher: Cham, Switzerland : Springer,


Book
The university becoming : perspectives from philosophy and social theory
Authors: --- ---
ISBN: 3030696286 3030696278 Year: 2021 Publisher: Cham, Switzerland : Springer,


Book
Empowerment for Teaching Excellence Through Virtuous Agency
Author:
ISBN: 3030825116 3030825108 Year: 2021 Publisher: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

This books offers new ways to think about teaching excellence in higher education and presents a definition of the concept of teaching excellence. It offers a fresh interpretation of Boyer’s famous account of scholarship as the foundation of university teaching. To fully understand the nature of teaching excellence in higher education, the book gives an account of the various dimensions of the domain of university teaching and the core drivers required to bring those domains to life. The idea of empowerment underlies the journey to excellence in teaching. The book argues that university lecturers aspiring to become excellent should be active agents, strongly pursuing the development of their perfectible abilities required for high quality teaching. The work draws on recent developments in virtue theory to set out the qualities of character requisite for guiding and driving university lecturers to grow and develop into excellent teachers.

Listing 1 - 10 of 120 << page
of 12
>>
Sort by