Listing 1 - 10 of 120 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.
Estudiants --- Competències transversals --- Universitats --- Aprenentatge servei --- Professors --- Societat civil
Choose an application
L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.
Estudiants --- Competències transversals --- Universitats --- Aprenentatge servei --- Professors --- Societat civil
Choose an application
L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.
Estudiants --- Competències transversals --- Universitats --- Aprenentatge servei --- Professors --- Societat civil
Choose an application
Career Skills. --- Radiotherapy. --- Radiation therapy --- Electrotherapeutics --- Hospitals --- Medical electronics --- Medical radiology --- Therapeutics, Physiological --- Phototherapy --- Radiological services --- Radioteràpia --- Competències professionals --- Aptitud professional --- Aptituds professionals --- Competència d'acció professional --- Competència professional --- Competències d'acció professional --- Expertesa professional --- Perfil de competències --- Perfil professional --- Qualificació dels treballadors --- Qualificacions professionals --- Orientació professional --- Professions --- Competències transversals --- Intrusisme --- Tests d'aptitud professional --- Electrònica mèdica --- Electroteràpia --- Radioactivitat --- Radiologia mèdica --- Terapèutica fisiològica --- Braquiteràpia --- Radiocirurgia --- Fototeràpia --- Radi (Metall) --- Raigs X
Choose an application
Psicologia del treball --- Competències professionals. --- Selecció de personal --- Contractació de personal --- Gestió de personal --- Entrevistes de selecció --- Tests d'aptitud professional --- Aptitud professional --- Aptituds professionals --- Competència d'acció professional --- Competència professional --- Competències d'acció professional --- Expertesa professional --- Perfil de competències --- Perfil professional --- Qualificació dels treballadors --- Qualificacions professionals --- Orientació professional --- Professions --- Competències transversals --- Intrusisme --- Psicologia d'empresa --- Psicologia del treball i de les organitzacions --- Psicologia industrial --- Psicotècnia --- Enginyeria industrial --- Psicologia aplicada --- Conducta organitzacional --- Compromís organitzacional --- Estrès laboral --- Sociologia industrial --- Satisfacció en el treball
Choose an application
History --- Study and teaching (Higher) --- Annals --- Auxiliary sciences of history --- Ensenyament de la història --- Educació superior --- Educació universitària --- Ensenyament superior --- Ensenyament universitari --- Estudis superiors --- Estudis universitaris --- Etapes educatives --- Abandó dels estudis (Educació superior) --- Competències transversals --- Educació clàssica --- Educació superior transfronterera --- Ensenyament de la biblioteconomia --- Estudis de postgrau --- Extensió universitària --- Lectura (Educació superior) --- Orientació en l'educació superior --- Primer cicle d'ensenyament universitari --- Seminaris --- Tercer cicle d'ensenyament universitari --- Campus virtuals --- Escrits acadèmics --- Pràcticums --- Universitats --- Ensenyament de les ciències socials --- Ensenyament de la història. --- Educació superior.
Choose an application
Social justice and education. --- Education and social justice --- Education --- Educació superior --- Justícia social --- Igualtat --- Justícia ambiental --- Justícia distributiva --- Reparacions d'injustícies històriques --- Reivindicacions socials --- Educació universitària --- Ensenyament superior --- Ensenyament universitari --- Estudis superiors --- Estudis universitaris --- Etapes educatives --- Abandó dels estudis (Educació superior) --- Competències transversals --- Educació clàssica --- Ensenyament de la biblioteconomia --- Estudis de postgrau --- Extensió universitària --- Lectura (Educació superior) --- Orientació en l'educació superior --- Primer cicle d'ensenyament universitari --- Seminaris --- Tercer cicle d'ensenyament universitari --- Campus virtuals --- Escrits acadèmics --- Pràcticums --- Universitats --- Desigualtat social --- Educació superior transfronterera --- Educació superior. --- Justícia social.
Choose an application
Educació superior --- Justícia social --- Postestructuralisme --- Àfrica --- Estructuralisme --- Igualtat --- Justícia ambiental --- Justícia distributiva --- Reparacions d'injustícies històriques --- Reivindicacions socials --- Educació universitària --- Ensenyament superior --- Ensenyament universitari --- Estudis superiors --- Estudis universitaris --- Etapes educatives --- Abandó dels estudis (Educació superior) --- Competències transversals --- Educació clàssica --- Ensenyament de la biblioteconomia --- Estudis de postgrau --- Extensió universitària --- Lectura (Educació superior) --- Orientació en l'educació superior --- Primer cicle d'ensenyament universitari --- Seminaris --- Tercer cicle d'ensenyament universitari --- Campus virtuals --- Escrits acadèmics --- Pràcticums --- Universitats --- Estats i territoris --- Terra (Planeta) --- Àfrica central --- Àfrica del Nord --- Àfrica occidental --- Àfrica oriental --- Nil (Àfrica : Curs d'aigua) --- Sud-àfrica --- Education, Higher --- Social justice --- Philosophy. --- Study and teaching (Higher) --- Equality --- Justice --- Desigualtat social --- Educació superior transfronterera
Choose an application
Educació superior --- Universitats --- Escoles universitàries --- Educació --- Escoles --- Administració universitària --- Arxius universitaris --- Beques --- Biblioteques universitàries --- Campus --- Ciutats universitàries --- Coeducació --- Facultats de medicina --- Seminaris --- Universitats catòliques --- Universitats privades --- Universitats públiques --- Centres d'investigació --- Educació clàssica --- Educació universitària --- Ensenyament superior --- Ensenyament universitari --- Estudis superiors --- Estudis universitaris --- Etapes educatives --- Abandó dels estudis (Educació superior) --- Competències transversals --- Ensenyament de la biblioteconomia --- Estudis de postgrau --- Extensió universitària --- Lectura (Educació superior) --- Orientació en l'educació superior --- Primer cicle d'ensenyament universitari --- Tercer cicle d'ensenyament universitari --- Campus virtuals --- Escrits acadèmics --- Pràcticums --- Philosophy and social sciences. --- Education, Higher. --- Education --- Philosophy. --- College students --- Higher education --- Postsecondary education --- Universities and colleges --- Social sciences and philosophy --- Social sciences --- Educació superior transfronterera
Choose an application
This books offers new ways to think about teaching excellence in higher education and presents a definition of the concept of teaching excellence. It offers a fresh interpretation of Boyer’s famous account of scholarship as the foundation of university teaching. To fully understand the nature of teaching excellence in higher education, the book gives an account of the various dimensions of the domain of university teaching and the core drivers required to bring those domains to life. The idea of empowerment underlies the journey to excellence in teaching. The book argues that university lecturers aspiring to become excellent should be active agents, strongly pursuing the development of their perfectible abilities required for high quality teaching. The work draws on recent developments in virtue theory to set out the qualities of character requisite for guiding and driving university lecturers to grow and develop into excellent teachers.
Educació superior --- Aspectes morals --- Aspectes ètics --- Ètica --- Condicions morals --- Educació universitària --- Ensenyament superior --- Ensenyament universitari --- Estudis superiors --- Estudis universitaris --- Etapes educatives --- Abandó dels estudis (Educació superior) --- Competències transversals --- Educació clàssica --- Ensenyament de la biblioteconomia --- Estudis de postgrau --- Extensió universitària --- Lectura (Educació superior) --- Orientació en l'educació superior --- Primer cicle d'ensenyament universitari --- Seminaris --- Tercer cicle d'ensenyament universitari --- Campus virtuals --- Escrits acadèmics --- Pràcticums --- Universitats --- Education, Higher --- Study and teaching. --- College students --- Higher education --- Postsecondary education --- Universities and colleges --- Education --- Educació superior transfronterera --- Education, Higher. --- Teachers --- Higher Education. --- Teaching and Teacher Education. --- Training of. --- Teacher education --- Teacher training --- Teachers, Training of
Listing 1 - 10 of 120 | << page >> |
Sort by
|