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Projektunterricht gehört inzwischen zum festen Bestandteil schulischer Praxis. Das vorliegende Buch setzt Impulse für gelingende Projektarbeit und Forschendes Lernen in den Fächern Politik, Wirtschaft und Geschichte. Lehrerinnen und Lehrern bietet das Buch über 125 konkrete Ideen für mögliche Themen im fach- oder fächerübergreifenden Unterricht. Zugleich zeigt es auch auf, wie Projektprozesse sinnvoll geplant und durchgeführt werden, sodass Schülerinnen und Schüler sie in Zukunft eigenständig umsetzen können. Zahlreiche Checklisten erleichtern die Arbeit. Aus dem Inhalt - Zur theoretischen Einordnung: Projektlernen und Forschendes Lernen - Projekte entwickeln, planen und realisieren - Projektarbeit und Forschendes Lernen in den Fächern - Projektideen jenseits der Fachgrenzen
Schule --- Projekt --- Didaktik --- Kompetenzorientierung --- Fächerübergreifend --- Pädagogik --- Fächerverbund --- Schülerorientierung --- Unterrichtspraxis --- Projektunterricht --- Binnendifferenzierung
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Organisation ist eine spezifische Form der Zeitbindung. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts wurden dazu jene Konzepte entwickelt, die bis in die digitalisierte Gegenwart den Diskurs bestimmen: Messung, Berechnung, Visualisierung und Rechaotisierung. Thomas Wendt erschließt die Geschichte des praxisorientierten Nachdenkens über Organisation am Beispiel exemplarischer Managementtheorien und verschränkt sie mit gegenwärtigen Theoriemodellen. Damit liefert er nicht nur die Grundlage für ein besseres Verständnis der Digitalisierung und ihrer Effekte auf Organisationen und Subjekte, sondern bricht eine Lanze für die Organisationspädagogik als zentrale Disziplin zur Untersuchung digitalisierungsbedingter Veränderungen.
Organisation; Management; Digitalisierung; Partizipation; Möglichkeitsräume; Zeitgeschichte; Managementtheorie; Subjekt; Zukunftsfähigkeit; Messen; Innovation; Informationsverarbeitung; Binnendifferenzierung; Struktur; Bildung; Arbeit; Organisationssoziologie; Sozialtheorie; Bildungsgeschichte; Wirtschaftssoziologie; Soziologie; Organization; Digitalization; Participation; Spatial Possibilities; Contemporary History; Management Theory; Subject; Sustainability; Fairs; Information Processing; Internal Differentiation; Structure; Education; Work; Sociology of Organizations; Social Theory; History of Education; Economic Sociology; Sociology; --- Contemporary History. --- Digitalization. --- Economic Sociology. --- Education. --- Fairs. --- History of Education. --- Information Processing. --- Innovation. --- Internal Differentiation. --- Management Theory. --- Management. --- Participation. --- Social Theory. --- Sociology of Organizations. --- Sociology. --- Spatial Possibilities. --- Structure. --- Subject. --- Sustainability. --- Work.
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