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On attend des équipes de direction de l'autonomie et de l'initiative, de la performance et des résultats, pédagogiques comme financiers. L'enjeu de la gestion des ressources humaines est primordial. Le flot incessant des réformes et des changements (PACTE, OP@LE, réforme de la voie professionnelle, etc.) soumet les cadres à un exercice professionnel de plus en plus complexe. Quelles sont les responsabilités de l'équipe de direction ? Quel est le rôle du conseil d'administration ? Comment gère-t-on les professeurs, les ATTEE et tous les autres personnels ? Quels sont les congés et autorisations d'absence possibles ? À quoi sert OP@LE et comment bien l'utiliser ? Comment mener les entretiens annuels et les rendez-vous de carrière ? Quelles sont les obligations des personnels et comment organiser leur travail ? Comment prépare-t-on et exécute-t-on un budget ? Comment se présente un compte financier ? Comment bien gérer les voyages scolaires et le fonds social ? Pratique de la gestion administrative et budgétaire d'un établissement public local d'enseignement s'adresse aux cadres expérimentés ou débutants, personnels de direction, agents comptables et/ou adjoints gestionnaires, ou partenaires de l'Éducation nationale. Cet ouvrage offre des réponses opérationnelles à la plupart de leurs questions et est l'outil auquel se référer à tout instant, à disposition pour aider, éclairer, accompagner chacun dans sa pratique quotidienne.
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Administration scolaire --- Education --- Enquetes
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Le management des établissements scolaires s'inscrit dans le fonctionnement global du système éducatif. La démarche générale de cet ouvrage consiste à identifier les différentes problématiques de management et à fournir le cadre conceptuel pour y répondre. La première partie est ainsi consacrée à la compréhension du système éducatif (principes du service public d'éducation ; approche systémique en éducation ; cadre institutionnel des établissements scolaires ; principes de gouvernance). La seconde partie est axée sur la pratique du management (compréhension du rôle du chef d'établissement ; prise en compte de la complexité ; conduite du changement ; pratique de l'évaluation globale des établissements scolaires). De nombreux exemples illustrent la mise en œuvre concrète de la conduite de l'action collective dans les établissements scolaires et différents outils sont proposés pour accompagner les personnels de direction dans l'évolution de leurs pratiques de manager.
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