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VB.net bietet eine komfortable Plattform zur modernen objektorientierten Anwendungsentwicklung, und mittels DirectX steht dem VB-Programmierer die Welt der multimedialen Highspeed-Technologie zur Verfügung. Das vorliegende Buch gibt eine fundierte Einführung in die Programmierung unter DirectX. Die Darstellung dieser Technologie geht aber weit über die elementaren Grundlagen hinaus. Spezielle Effekte zur Programmierung von Computer-Spielen wie Explosionen, Lichteffekte und Mesh-Animationen werden im Detail vorgestellt. Ferner gehören zu einer vollständigen Multimedia-Anwendung auch Komponenten wie DirectSound, DirectAudioVideo, DirectInput oder DirectPlay, die hier fundiert abgehandelt werden. Mit Return from Orion wird schließlich das Design und die Implementierung eines kompletten Computer-Spiels vorgestellt. Hier erfährt der Leser viele Einsteiger-Tipps zum Design von Spielen und zur Performance-Optimierung sowie zu Spielfiguren und deren Künstlicher Intelligenz.

Software engineering. --- Computer programming. --- Programming languages (Electronic computers). --- Software Engineering/Programming and Operating Systems. --- Programming Techniques. --- Programming Languages, Compilers, Interpreters. --- Computer science. --- Programming languages (Electronic computers)

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Ziel dieses Buches ist es, den inklusiven Englischunterricht aus einer multiperspektivischen Sicht zu beschreiben, zu seinem Kern als Prinzip der Öffnung vorzustoßen und dieses fachlich greifbarer zu machen. Die Beiträge wenden sich der Umsetzung und den für die Inklusion bedeutsamen empirischen und didaktischen Gesichtspunkten zu und sind mit den Herausforderungen der verschiedenen Kontexte befasst, in denen die VerfasserInnen wirken. Die eingenommenen Perspektiven umfassen verschiedene Förderschwerpunkte, Mehrsprachigkeit, Migrationshintergrund, schulformspezifische und inklusiv-didaktische Fragen. Es eint sie der realistische Blick auf die Praxis, die Verortung in der empirischen Forschung und evidenzbasierten Schlussfolgerungen und der Versuch, auch grundlegende Fragen zu beantworten.

English language --- Inclusive education. --- Study and teaching. --- Inclusion (Education) --- Inclusive learning --- Inclusive schools movement --- Least restrictive environment --- Education --- Mainstreaming in education --- English language Study and teaching --- Study and teaching --- Bongartz --- Englischunterric --- Englischunterricht --- Inklusion --- inklusiver Englischunterricht --- Mehrsprachigkeit --- Migrationshintergrund

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Nichts bringt die narrative Einheit der Lebensgeschichte eines Menschen so zum Einsturz wie ein religiöses Bekehrungserlebnis. Dennoch findet die Bekehrung als ein Grundakt des Glaubens bis heute in der Systematischen Theologie nur wenig Beachtung. Das Widerfahrnis einer Bekehrung nimmt für den Bekehrten stets einen lebensbestimmenden Raum ein. Die Konversion wird zum Konstruktionspunkt der individuellen Lebensgeschichte. Der gläubig gewordene Mensch sieht nun in Gott ein Gegenüber, durch das er seine Identität erhält. Die neu gewonnene Identität erfährt der Bekehrte als personale Anerkennung. Bleibt die Konversion ein rein subjektives Ereignis der individuellen Lebensgeschichte? Oder birgt gerade die persönliche Glaubenserfahrung noch unentdecktes Potential für Theologie und Kirche? Der Zusammenhang von Konversion als Grundakt des Glaubens und Lebensgeschichte wird (in dieser Arbeit) in theologischer, soziologischer und psychologischer Perspektive entfaltet.

Conversion --- Experience (Religion) --- Christianity --- Soziale Gruppen --- religiöse Gemeinschaften --- Religion --- Glaube --- Christentum

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