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Les projets d'établissement : discours et fonction sociale du discours
Author:
ISBN: 9782130489450 2130489451 Year: 1998 Publisher: Paris: PUF,

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Le genre à l'école des enseignantes: embûches de la mixité et leviers de la parité
Author:
Year: 2012 Publisher: Paris L'Harmattan

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Het lerarenberoep vervrouwelijkt niet alleen bi.j ons maar ook in Frankrijk. Ook zijn er, net als bij ons, meer en meer meisjes die universitair onderwijs volgen. Daaruit concluderen dat er gelijkheid is tussen mannen en vrouwen op onderwijsvlak is echter toch wat kort door de bocht. Het overwicht aan vrouwelijke leerkrachten situeert zich voornamelijk in het basisonderwijs in het hoger en universitair onderwijs zijn het nog altijd voornamelijk de mannen die de dienst uit maken. In deze publicatie wordt de plaats van de vrouwelijke leerkracht in het Franse onderwijssysteem onderzocht


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Des hommes dans les métiers de la prime enfance : une mixité professionnelle contrainte par le genre
Author:
ISBN: 9791024017396 Year: 2023 Publisher: Mont Saint-Aignan, France : Presses universitaires de Rouen et du Havre,

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Formation, qualification, éducation, emploi : la construction du genre
Authors: --- ---
ISBN: 9791024003337 9791024010205 Year: 2014 Publisher: Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : Presses universitaires de Rouen et du Havre,

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Des contributions sur la notion de genre et sa construction dans les domaines de l'éducation, de la formation, puis du travail.


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Formation, qualification, éducation, emploi : La construction du genre
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 9791024010205 Year: 2018 Publisher: Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre,

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Si les discriminations sociales et ethniques, aussi bien à l'école qu'au travail, ont fait l'objet de publications, l'étude des discriminations selon le genre reste largement à mener. Le programme Formation, qualification, éducation, emploi (FQE2), qui réunit non seulement des chercheurs et des chercheuses en sciences humaines et sociales, mais aussi des professionnel(le)s appartenant au domaine de l'éducation et de la formation, s'est précisément interrogé sur la construction du genre qui préside au déroulement des parcours sexués au long des degrés scolaires. Devant les élèves, puis les étudiants, les professeurs incarnent une institution qui porte la tradition, mais l'inertie ne l'emporte jamais totalement, puisque le renouveau est déjà à l'œuvre grâce à l'engagement d'enseignant(e)s en faveur de l'égalité entre les sexes. En les mettant quelques heures à distance de leurs pratiques quotidiennes pour y porter un regard réflexif, la lecture de cet ouvrage peut contribuer à changer le regard des femmes et des hommes sur leurs rôles sociaux. Souhaitons aussi qu'elle encourage des initiatives visant à l'émancipation des femmes à l'école, à l'université et dans leur univers de travail.


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Formation, qualification, emploi en Normandie : La construction des parcours
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 284133404X 2841338223 Year: 2016 Publisher: Caen : Presses universitaires de Caen,

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Les textes réunis dans le présent ouvrage sont issus des communications présentées à la deuxième journée d’étude « Formation, qualification, emploi en Normandie » qui s’est tenue le 16 novembre 2009 à l’université de Caen Basse-Normandie et a rassemblé une cinquantaine de responsables institutionnels, de doctorants et de chercheurs appartenant aux trois universités normandes (Caen, Le Havre et Rouen). L’ouvrage propose ainsi une information scientifique sur la construction des parcours d’orientation et d’insertion des jeunes dans le bassin normand. L’analyse porte sur les trajectoires scolaires, incluant l’enseignement professionnel, en public et en privé, et privilégie les questions nouvelles que posent les projets professionnels et leur accompagnement par des politiques menées à l’échelon local.


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Genre, images et représentations dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail

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Les images concourent à organiser un monde sexué qui va imprimer sa marque tout au long de la formation des individus. Cet ouvrage rend compte de diverses situations dans l’éducation scolaire et universitaire autant que dans les métiers. Il est ainsi possible de repérer les stéréotypes à l’œuvre afin d’envisager les modalités de leur contrôle pour contribuer à une action publique progressiste. En effet, l’entreprise de dévoilement de la mécanique des rapports sociaux de sexe ouvre de nombreuses perspectives de déconstruction des catégories de pensée qui autrement passent le plus souvent inaperçues tant le système de genre est intégré à la vie ordinaire. Participant ainsi à la dynamique sociale portée par les mouvements pour l’égalité entre les sexes, cet opus s’adresse notamment aux acteurs et actrices de l’éducation et de la formation.

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