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Book
Elektroakustische Musik in der DDR : Rezeption, Institutionen und Werke
Author:
ISBN: 9783412523084 Year: 2021 Publisher: Wien Böhlau Verlag

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Book
Verschwiegene Kunst : die internationale Moderne in der DDR
Authors: ---
ISBN: 9783422984332 Year: 2021 Publisher: Berlin Deutscher Kunstverlag

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Book
1 million roses for Angela Davis
Authors: --- --- ---
ISBN: 9788867494392 8867494392 Year: 2021 Publisher: Milaan ‎Mousse Publishing

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Abstract

Barnette, Sadie ; Bartana, Yael ; Basquiat, Jean-Michel ; Böttcher, Jürgen (Strawalde) ; Calle, Sophie ; Delat, Chto ; Contemporary And ; Edwards, Melvin ; Ferreira, Angela ; Franke, Bernhard ; Fusco, Coco ; Gallagher, Ellen ; Martinez Garay, Claudia ; Abum Hamdan, Lawrence ; Jafa, Arthur ; Jemison, Steffani ; Hicks, Justin ; Mikrokosmos ; Kensmil, Iris ; Khan, Hassan ; Kiwanga, Kapwani ; Lubinetzki, Raja ; Schramm, Petra ; Mehretu, Julie ; Moosdorf, Heinz-Detlef ; Nengudi, Senga ; Ögut, Ahmet ; Phillips, Julia ; Martinis Roe, Alex ; Rosenfeld, Elske ; Sala, Anri ; Sitte, Willi ; Slavs and Tatars ; Smith, Cauleen ; Spero, Nancy ; Stötzer, Gabriele ; Tur, Nasan ; Watts, Lewis ; Weems, Carrie Mae ; Wetzel, Christoph ; White, Charles ; Wodzicka, Heinz


Book
Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung : Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser
Authors: --- ---
ISBN: 3781559149 3781524795 Year: 2021 Publisher: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt

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Abstract

Für die Historische Bildungsforschung ist seit langem ein Rückgang ihrer Repräsentanz in der Lehre und in akademischen Stellen zu verzeichnen. Zugleich hat sich das thematische und methodische Spektrum dieser Teildisziplin der Erziehungswissenschaft in den letzten zwei Jahrzehnten beeindruckend erweitert. Dieser, der Bildungshistorikerin Edith Glaser gewidmete Band soll jener stetig wachsenden Vielfalt der Historischen Bildungsforschung Rechnung tragen und den Legitimationsdiskurs über Nutzen und Notwendigkeit bildungshistorischer Erkenntnisse aus zwei Sichtweisen bereichern. So werden zum einen exemplarische Beschäftigungsfelder bildungshistorischen Arbeitens aufgezeigt, zum anderen wird die Relevanz der Historischen Bildungsforschung als Bezugspunkt für andere Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft, der Politikwissenschaft und der Geschichtswissenschaft dokumentiert.

Keywords

Edith Glaser --- Hermeneutik --- Grundschule --- Erinnerung --- Festschrift --- Gender --- Historische Bildungsforschung --- Wissensgeschichte --- Autobiographien --- Sozialpädagogik --- Bauhaus --- Wilhelm Flitner --- pädagogischer Diskurs --- Bildungsberatung --- Bildungspolitik --- Schule --- Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Geschichte ; Nationalsozialismus; Wissen; Philologie; Quellenanalyse; Gender; Berufsbildung; Berufspädagogik; Geschlecht; Frauenforschung; Lehrerin; Schulgeschichte; Frauenbildung; Mädchenbildung; Autobiografie; Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Studienreise; Fachdidaktik; Besatzungszeit; Biografieforschung; Nachkriegsgeneration; Nachkriegsgeschichte; Integration; Schwarzer; Kind; Erinnerung; Sozialpädagogik; Erziehungswissenschaft; Orientierungswissen; Kollektives Gedächtnis; Politische Bildung; Beutelsbacher Konsens; Kunstgeschichte; Lesenlernen; Unterweisung; Grundschule; Anfangsunterricht; Grundschulpädagogik; Reform; Lob; Bestrafung; Pädagogische Praxis; Schulpraxis; Bauhaus-Universität; Bauhaus; Hochschulgeschichte; Architektur; Historische Quelle; Festschrift; 15. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Deutschland ; Weimarer Republik; Deutschland; Deutschland <1945-1949>; Flitner, Wilhelm; Benjamin, Walter; Mollenhauer, Klaus; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR; Deutschland-Sowjetische Besatzungszone; Deutschland-Französische Besatzungszone; Deutschland-Amerikanische Besatzungszone; Deutschland-Britische Besatzungszone; History of education; History of educational activities; History; Nazism; Knowledge; Philology; Source analysis; Vocational Education; Vocational pedagogics; Sex; Women's research; Women's studies; Female teacher; Women Teachers; History of schools; Women's education; Girls' education; Autobiographies; Foreign language teaching; Teaching of foreign languages; Teacher; Specialized didactics; Subject didactics; Biographical Inventories; Post-war period; Black person; Child; Recollection; Social pedagogics; Sciences of education; Information skills; Citizenship education; Civic education; Political education; History of art; History of arts; Learning to read; Reading Teaching; Elementary School; Primary school; Primary school lower level; Beginning learning; Primary school education; Primary school pedagogics; Praise; Punishment; History of universities; Weimar Republic; Weimar Republic (Germany, 1918-33); Germany; Germany-FRG; Germany-GDR; Germany-Soviet Occupation Zone

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