Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Zwerven, leven op straat, de ultieme vrijheid. Leven zonder bindingen. Leven zonder verantwoordelijkheid. Niet weten wat de dag zal brengen. Mooi bezongen in weemoedige liedjes. De blues van Harry Muskee, Ry Cooder en Tom Waits. Prachtig vormgegeven in ontroerende films als Paris Texas en Barfly. Mooie shots van helden die aan het eind de zonsondergang tegemoetrijden. Ver weg van alles en iedereen. Helaas kloppen deze romantische beelden niet. Bukowksi, de schrijver van de roman Barfly, vertelde dat de vrouw die model stond voor zijn hoofdpersoon, Wanda, jong is doodgegaan. Ze overleed vrij snel na het verschijnen van zijn bestseller. Op, gewoon op. Zo erg eindigt het niet vaak, maar de werkelijkheid van dakloosheid is rauw. Rauwer dan je denkt en kunt bevatten als je er niet in geleefd hebt. Voor Wim Eickholt was het helaas learnin' the hard way. Dit boek is zijn terugblik op een jaar als dakloze in Utrecht. Een onopgesmukt verslag van zijn leven in 2015. Hoe hij het heeft ervaren. En hoe hij uit het dal is gekropen. Was het allemaal voorbij na dat jaar? Nee, de angsten en twijfels zijn er nog steeds. Elke dag. Maar er is ook kracht. Hernieuwde kracht.Bron: https://www.standaardboekhandel.be/p/wat-ik-nou-toch-heb-meegemaakt-9789077024577

homelessness --- Social problems --- Sociology of social welfare --- thuislozen --- 362.9 --- Thuislozen --- Verhalen --- Verslaving --- Autobiografieën --- Dak- en thuisloosheid --- Verhaal --- Autobiografie --- Gokken --- Internet

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wat elke professional over verslaving moet weten is opgebouwd uit vier hoofdstukken: Middelen, gebruik en gebruikers, Misbruik en afhankelijkheid, Maatschappelijke gevolgen en overheidsbeleid, en Behandeling, zorg en herstel bij verslaving. In deze derde editie zijn de praktische informatie en de literatuurlijsten geactualiseerd. Nieuw is de aandacht voor herstelondersteunende zorg en verslavingszorg vanuit het perspectief van de cliënten. De tekst bevat veel verwijzingen naar websites met goede, actuele overzichten en praktische informatie over hulpverlening. Dit boek is geschreven door dr. Jaap van der Stel, op initiatief en onder verantwoordelijkheid van de stichting Resultaten Scoren. Resultaten Scoren heeft onder andere als doel om moderne verslavingskunde te bevorderen in opleidingen, trainingen en na- en bijscholing van professionals in de gezondheidszorg(bron : bohn stafleu)

Ethics and addiction --- Toxicology --- verslaving --- hulpverlening --- heroïne --- XTC (ectasy) --- cocaïne --- gokken --- drugs --- psychosociale hulpverlening --- alcohol --- verslavingszorg --- herstelbemiddeling --- Verslaving --- Hulpverlening --- 602.4 --- verpleegkunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als leraar kun je een enorm positieve invloed hebben op de ontwikkeling van mishandelde of verwaarloosde leerlingen. Uit onderzoek onder oudere leerlingen op de basisschool en leerlingen van het voortgezet onderwijs, blijkt dat een kwart van hen aangaf met mishandeling te maken hebben gehad. In dit boek wordt op praktische manier beschreven, hoe je als leraar - naast de ouders - een zeer 'betekenisvolle andere' in het leven van een kind kunt zijn. Het verhaal wordt opgetekend uit de mond van Paul, die zegt: 'ik heb veel gehad aan enkele leraren, omdat ze me zagen, me het gevoel gaven dat ik iemand was en ze me waardeerden'. Voor een kind kan deze aanwezigheid en aandacht een groot verschil maken.Bron : standaard boekhandel

kindermishandeling --- 467 --- 343.62 --- kindermisbruik --- Kindermishandeling en onderwijs --- Kindermishandeling en onderwijs. --- Teacher education. Teacher's profession --- Educational sciences --- psychotrauma's --- Developmental psychology --- Orthopedagogics --- Ontwikkelingspsychologie --- Lerarenopleiding. Lerarenberoep --- Orthopedagogiek --- Pedagogiek --- Kindermishandeling --- Basisonderwijs --- Onderwijs --- Gedragsproblemen --- Hechting --- Trauma --- Verwaarlozing --- Veerkracht --- Passend onderwijs --- Verslaving --- relatie leraar-leerling --- Gedragsprobleem --- Hechting (psychologie) --- Psychotrauma --- Veerkracht (fysica) --- Gokken --- Internet --- Opvoeding --- Statistische gegevens --- Sport --- Veerkracht (weerbaarheid)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mensen met een lichte verstandelijke beperking (LVB) zijn doorgaans ook kwetsbaar. Overmatig gebruik van tabak, alcohol en drugs levert bij hen extra problemen op. Vaak zien ze namelijk zelf hun middelengebruik niet als een probleem en onderschatten ze de risico?s van een verslaving. Immers: ?Iedereen gebruikt toch??Combinatie LVB en verslavingOndanks dat bekend is dat LVB vaak samengaat met andere problemen op psychosociaal vlak, zoals verslaving, wordt dit in de behandeling nog regelmatig over het hoofd gezien. Mensen met een LVB worden daarnaast vaak overschat als het gaat om het inschatten van de gevolgen van hun gedrag op de lange termijn, wat behandeling tot een uitdaging maakt. Aandacht voor de combinatie van LVB en verslaving is daarom essentieel voor een effectieve hulpverlening. Vroeg signaleren en behandelen op maatIn het Handboek LVB en verslaving benadrukken de auteurs het belang van het vroeg signaleren van verslaving bij mensen met een LVB. Ze geven tips hoe je dit onderwerp bespreekbaar kunt maken, bijvoorbeeld in de huisartsenpraktijk, maar ook in de verslavings- of gehandicaptenzorg.Herziene editie van ?Iedereen gebruikt toch??Deze herziene editie bevat verder de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van behandelmethodieken en instrumenten voor de diagnostiek van de lichte verstandelijke beperking en verslaving (DSM-5). Ook het huidige beleid in de zorg komt aan bod, inclusief weten regelgeving. Het biedt een stevig fundament waar deze complexe en specifieke problematiek om vraagt.Vier delenIn de vier delen van het nieuwe handboek wordt in het eerste deel de achtergrond van verslavingsproblematiek bij mensen met een LVB geschetst. In het tweede deel wordt ruimschoots aandacht besteed aan het signaleren en bespreekbaar maken van problemen op dit gebied. Het derde deel gaat in op behandeling. Het laatste deel behandelt beleid, wetgeving en preventie.Bij dit handboek hoort het Casusboek LVB en verslaving met nog meer verhalen uit de praktijk, inclusief tips en valkuilen.

Toxicology --- verslavingszorg --- toxicologie --- zorg voor personen met een beperking --- personen met een beperking --- Social policy and particular groups --- verslaving --- 613.8 --- verslavingen --- mensen met een mentale beperking --- Verslaving --- Gehandicapten --- Hulpverlening --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Ethics and addiction --- LVB (Licht Verstandelijke Beperking) --- Persoon met een handicap --- Persoon met een verstandelijke handicap --- ouder --- Gokken --- Internet --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Social problems --- Sociology of social care --- Psychiatry --- personen met een mentale beperking --- hulpverlening

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Idealiter zijn studenten als ze de universiteit verlaten al voor een deel hun toekomstige zelf op het spoor gekomen. Dit boek biedt daarbij een helpende hand. De relatie met ouders, relaties en seksualiteit, burn-out, pesten, rouw, hoogbegaafdheid, depressie en verslaving; allemaal onderwerpen waar studenten in meerdere of mindere mate mee te maken krijgen. Dit boek behandelt de steeds vaker voorkomende vragen naar zingeving, ook voor niet- westerse studenten. Ook wijdt de auteur een hoofdstuk aan het oplossen van leerproblemen met een psychologische achtergrond. Studieadviseurs, decanen, docenten, studentenpsychologen en coaches vinden in dit boek aanwijzingen en tips hoe met hulpvragen van studenten om te gaan, geïllustreerd met voorbeelden en korte gespreksfragmenten. De nadruk ligt op korte behandelmethodes met behoud van de diepte die een intelligente student vraagt. Coaching in de studententijd ondersteunt interacties met de student en helpt bij het vormen van een toegankelijke benadering naar studenten toe. (bron: http://zoeken.bibliotheek.be/detail/Louis-Sommeling/Coaching-in-de-studententijd/Boek/?itemid=%7Clibrary%2Fmarc%2Fvlacc%7C10081776)

leerproblemen --- hoogbegaafdheid --- pedagogische psychologie --- burn-out --- HO (hoger onderwijs) --- studentenbegeleiding --- coaching --- seksualiteit --- ouders-kind relatie --- Educational psychology --- persoonlijkheidsontwikkeling --- verslaving --- religie --- rouwverwerking --- pesten --- STUDEERPROBLEMEN -- 370.5 --- STUDENTEN -- 370.5 --- adolescentie --- Studiebegeleiding ; hoger onderwijs --- studenten --- studiebegeleiding --- Leerlingbegeleiding --- Hulpverlening : methodiek --- 37.048 --- 159.987 --- Pedagogische psychologie --- Studiebegeleiding --- Hulpverlening --- Hoger onderwijs --- Levenskunst --- Welbevinden --- Studenten --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Relatie ouder - kind --- Rouwen --- Verliesverwerking --- Pesten --- Zingeving --- Zelfbeeld --- Depressie --- Burn-out --- Zelfmoord --- Verslaving --- Coaching --- Allochtonen --- Gespreksvoering --- Student --- Allochtoon --- Kind --- ouder --- Gokken --- Internet --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Autochtoon --- Patiënt --- Persoon met een migratieachtergrond