Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Juist wat niet zichtbaar is, wat onder de oppervlakte afspeelt, bepaalt de richting en het gedrag van een team. In die onderstroom spelen behoeftes de hoofdrol. Denk aan het verlangen aan zichtbaarheid of de wens om erbij te willen horen. Alleen wanneer een team de onderlinge behoeftes kent en daarop inspeelt, zal de samenwerking slagen. Onvervulde behoeftes zorgen voor spanning, onbegrip en ruis in de samenwerking.Schuurt het binnen het team en mislukken allerlei pogingen om de samenwerking te verbeteren? Dan helpt dit spel te duiden wat er in de onderstroom speelt. Het kan ook andersom: loopt een team lekker en wil je weren hoe dit komt? Dan kan 'Het Onderstroomspel' helpen om de kracht naar boven te halen.Door dit spel krijg je inzicht in welke behoeften er in het team spelen en in hoeverre deze vervuld zijn. Zowel van ieder teamlid afzonderlijk als van het team als geheel. Het spel reikt oefeningen aan om als team te bewegen naar meer rust, vertrouwen en verbinding.https://www.managementboek.nl/spel/9789462722651/het-onderstroomspel-marja-den-boer

Verbondenheid --- Verbindend werken --- Teamontwikkeling --- Team --- Behoefte --- Samenwerking --- Verbindende communicatie --- Organisatiecultuur --- Groepsdynamiek --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Gedrag --- Teamrol --- Personeelsmanagement --- Teamwerk --- Polariteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

371.67 --- 373.5 --- #BSCH: vak: technologie --- #BSCH: vak: wetenschappen --- leerboeken --- secundair onderwijs --- technologische opvoeding --- 1e leerjaar s.o --- 487.1 --- Handboek/cursus --- beslissen --- handboek --- informatica --- informatietechnologie --- logica --- logisch schakelen --- poorten --- relais --- technologie --- Technologische Opvoeding --- Technologische opvoeding ; secundair onderwijs --- 486.7 --- Technologische opvoeding: handboek secundair onderwijs --- 373.5 Middelbaar onderwijs --- 373.5 Middelbare scholen. Voortgezet onderwijs --- Middelbaar onderwijs --- Middelbare scholen. Voortgezet onderwijs --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Technologische opvoeding; algemeen --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- 487 --- schoolboeken --- Computer --- E-mail --- GPS --- GSM --- chatten --- communicatie --- communicatietechnologie --- fax --- internet --- ruimtelijk denken --- sms --- techniek --- technisch tekenen --- Technologische opvoeding ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- didactiek secundair onderwijs - technisch-technologische vakken, elektriciteit, metaalbewerking, hout, bouw, mechanica --- (zie ook: fysica (computer)) --- technisch communiceren --- elektriciteit --- connectoren --- elektrische kringloop --- elektromagneet --- elektromotoren --- energie --- geleiders --- geleiding --- generatoren --- magnetisme --- polariteit --- schakelaars --- schakelingen --- stroomkring --- thermostaat --- Didactics of technology --- Didactics of secundary education --- secundair onderwijs 1ste graad --- Electrical engineering --- Technologie