Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Basislessen bewegingsonderwijs deel 1 bevat 14 basisopstellingen en 6 buitenlessen. De lessen worden bewaard als losse katernen in een map. Per les kan een katern uit de map worden genomen. Deze methode is geschreven voor alle leerkrachten die bewegingsonderwijs geven op basisscholen en kan uitstekend gebruikt worden als praktijkboek/studieboek en behandelt voornamelijk de leerlijnen Balanceren, Zwaaien, Over de kop, Springen, Hardlopen en Bewegen op muziek. De werkbladen sluiten aan op de 14 basisopstellingen en zijn bedoeld als hulpmiddel om leerlingen zelfstandig te laten werken. De leerkracht hoeft niet zelf alle tips en aanwijzingen te geven en heeft zo meer tijd over om echt met de leerlingen te werken. Doordat de informatie zeer visueel (met foto's, pijlen en tekstwolkjes) is weergegeven, zien de kinderen snel wat de bedoeling is. Voor elke basisopstelling is er een set werkbladen, waarop de benodigde materialen en opstellingen te zien zijn. In heldere taal wordt beschreven wat de kinderen bij elke activiteit gaan doen en wat de spelregels zijn. Bij elke activiteit kan gekozen worden uit verschillende moeilijkheidsniveaus.

Bewegingsopvoeding ; basisonderwijs ; didactiek --- 477.8 --- 616.03 --- 616.2 --- Bewegingsopvoeding --- Didactiek (Vakdidactiek) --- lichamelijke opvoeding --- bewegingsopvoeding --- sport --- Lichamelijke opvoeding in het onderwijs, sport op school --- Gymnastiek; algemeen --- Schoolbooks - Didactic material --- didactiek --- basisonderwijs --- Schommelen --- Hurksprong --- Springen --- hokbal --- Tikspelen --- Klimmen en klauteren --- Rollen --- Balspelen --- Jagerbal --- touwspringen --- Balanceren --- Handenstand --- Overslag --- touwzwaaien --- hurkwendsprong --- Aerobics --- Basisonderwijs --- Bewegen op muziek --- Dansen --- Hoogspringen --- Verspringen --- Acrobatiek --- Ringen --- Zwaaien --- Rekstok --- Radslag --- Korfbal --- Estafette --- Frisbee --- Waterspelen --- Jongleren --- Hinkelen --- 796.04 --- Bewegingsonderwijs --- Lesplannen --- Materialen --- Lesopstellingen --- didactiek basisonderwijs - bewegingsopvoeding --- Lager onderwijs --- Spelen --- Sport --- Lichamelijke opvoeding --- Didactiek --- Jaarplannen --- Zwaaibewegingen --- Klimmen --- Evenwicht --- Turnen --- Dansante vorming --- Atletiek --- Acrogym --- Rope skipping --- Voetbal --- Joggen --- Toestelturnen --- Badminton --- Tennis --- Buitenspelen --- Spel --- Jaarplan --- Zwaaibeweging --- Balspel --- Verspringen (atletiek) --- Tikspel --- Voetbal (sport) --- Waterspel --- Ultimate frisbee --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Drank --- Gezondheid --- Didactics of sports and games --- Didactics of primary education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De werkbladen kunnen gebruikt worden als geheugensteun in de gymzaal. Dit tweede deel beschrijft de leerlijnen Mikken, Jongleren, Doelspelen, Tikspelen en Stoeispelen. Het boek bevat een jaarprogramma voor alle basisschoolgroepen, 21 uitgewerkte basislessen voor elke leeftijdscategorie, en een aantal suggestielessen. Na het praktijkgedeelte volgt een theoretische verantwoording. De auteurs onderscheiden zes verschillende spelgroepen : tikspelen, jagerbalspelen, trefbalspelen, lijnspelen, doelspelen en stoeispelen. De Basislessen bewegingsonderwijs zijn bestemd voor iedereen die te maken heeft met bewegingsonderwijs op de basisschool: groepsleerkrachten, vakleerkrachten en consulenten bewegingsonderwijs en studenten en docenten aan pabo's en Academies voor Lichamelijke Opvoeding.

bewegingsopvoeding --- Didactics of sports and games --- Didactics of primary education --- 477.8 --- basisonderwijs --- didactiek --- leerplannen --- lichamelijke opvoeding --- schoolwerkplannen --- spelen --- 616.03 --- 616.2 --- Bewegingsopvoeding --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Spelen(Kinderspelen) --- Badminton --- Balspelen --- Bewegingsspelen --- Doelspelen --- Lijnspelen --- Tikspelen --- Volleybal --- 796.04 --- Basisonderwijs --- Bewegen --- Bewegingsonderwijs --- Lesplannen --- Spelen --- sport --- didactiek basisonderwijs - bewegingsopvoeding --- Lichamelijke opvoeding in het onderwijs, sport op school --- Gymnastiek; algemeen --- Schoolbooks - Didactic material --- Didactiek --- Sport --- Lager onderwijs --- Lichamelijke opvoeding --- Spel --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Drank --- Gezondheid --- Balspel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal is een methode bewegingsonderwijs voor kinderen van 3 tot 7 jaar waarin 14 lessen volledig zijn uitgewerkt.

477.8 --- Bewegingsonderwijs --- bewegingsopvoeding --- leerboeken --- kleuteronderwijs --- Bewegingsopvoeding ; kleuteronderwijs ; didactiek --- lichamelijke opvoeding --- Bewegingsopvoeding --- PXL-Education 2017 --- basisonderwijs --- bewegingsprogramma's --- didactiek van sport en spel --- Basisonderwijs --- Kleuteronderwijs --- Speelzalen --- 1e leerjaar lager onderwijs --- Speelzaal --- l

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

basisschool --- bewegingsopvoeding --- motorische ontwikkeling --- 477.8 --- basisonderwijs --- didactiek --- motoriek --- zorgverbreding --- 616.2 --- Angsten --- Bewegingsopvoeding --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Handelingsplannen --- Motorische ontwikkeling --- Observatie --- Zorgverbreding --- Basisonderwijs --- bewegingsopvoeding (ler) --- basisonderwijs : didactiek : bewegingsopvoeding (ler) --- motorische ontwikkeling (ler) --- 796.04 --- Bewegingsonderwijs --- Motorische vaardigheden --- Observatietechnieken --- Zorg --- Bewegingsopvoeding; ba.o. --- didactiek basisonderwijs - bewegingsopvoeding --- Gymnastiek; algemeen --- Didactics of sports and games --- Didactics of primary education --- observeren --- Bewegingsopvoeding; ba.o

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het boek 'Zorg voor beweging in de Pabo' heeft als doel om (toekomstige) leerkrachten: meer inzicht en mogelijkheden te geven in het (effectief) observeren en registreren van bewegen en spelen van kinderen; de observaties te koppelen aan praktische ideeën om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren. Er zijn vele foto's opgenomen om de ideeën te illustreren. De publicatie geeft inzicht in: het observeren en registeren van bewegingsvaardigheden; het observeren en signaleren van de wijze waarop kinderen deelnemen aan spel- en bewegingssituaties; interventiemogelijkheden. Wat te doen als de ontwikkeling van een kind stagneert 
- op het schoolplein; 
- in de klas; 
- in de lessen bewegingsonderwijs; 
- MRT; 
- verwijzen. 
evaluatie-instrumenten; 
de mogelijkheden van andere observatie-instrumenten: Beleves en Novibols. 

Via de site www.bewegingsonderwijsonline.nl kunnen videobeelden worden bekeken waarop het proces van observeren, signaleren, remediëren en evalueren te volgen is. Tevens is extra informatie te vinden op het gebied van observeren, zorgverbreding op gebied van bewegen, schoolplein en MRT. 'Zorg voor beweging in de PABO' kan zowel in de initiële opleiding als binnen de leergang bewegingsonderwijs voor verschillende trajecten gebruikt worden.


Didactics of sports and games --- bewegingsopvoeding --- 616.2 --- Bewegingsopvoeding --- Didactiek (Vakdidactiek) --- 456.78 --- bewegingsopvoeding (ler) --- motorische ontwikkeling (ler) --- 477.8 --- Lerarenopleiding --- Kinderen --- Springen --- Gymnastiek; algemeen --- Lager onderwijs --- Basisonderwijs --- basisonderwijs --- motorische vaardigheden --- observeren --- bewegen