Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De rijke schakering aan lesideeën die negentien jaargangen bij-de-hand hebben opgeleverd, vormt het uitgangspunt van deze uitgave. De samenstellers, het textielquintet, hebben de beste artikelen opnieuw geordend rondom een thema of onderwerp zoals natuur, mode/kleding, vervreemden, taal en teken ... Als deze thema's en onderwerpen zijn voorzien van een inleiding, waarin didactische aspecten, kunstgeschiedenis/kunstbeschouwing en relevante technische informatie wordt gegeven. Alle vormen van onderwijs, waarin het vak textiel gedoceerd wordt, van de basisschool tot de lerarenopleiding, krijgen aandacht. Centraal staat de gedachte, dat iedere les, elk idee, op elk niveau kan worden uitgewerkt. Zo kan een les, gegeven op de basisschool, met eenvoudige ingrepen zeer geschikt gemaakt worden voor een lessencyclus op een lerarenopleiding, en omgekeerd. Voor de niet-lesgevende kunnen deze textiellessen een inspiratiebron voor eigen vrij werk zijn, omdat ze een boeiend beeld geven van wat er de afgelopen jaren in het onderwijs met textiel is gedaan.

Textiele werkvormen --- Onderwijs --- Leermiddelen --- Irma de Jong, Truus Langereis, Stella Ruhe [et al.] --- kunst --- textiel --- lerarenopleiding --- pedagogie --- didactiek --- vakdidactiek --- 373.67 --- handwerken --- textiele werkvormen --- handvaardigheid --- basisonderwijs --- lerarenopleidingen --- 477.3 --- 456.73 --- 082846.jpg --- Textiele werkvormen ; didactiek --- didactiek basisonderwijs - handvaardigheid, handwerken --- didactiek algemeen - beeldende expressie, handvaardigheid, tekenen en textiel --- Textiele werkvorm --- Leermiddel --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"Learning to Teach Art and Design in the Secondary School is established as the key text for all those preparing to become art and design teachers in the secondary school. It explores a range of approaches to teaching and learning and provides a conceptual and practical framework for understanding the diverse nature of art and design in the secondary school curriculum. Written by experts in the field, it aims to inform and inspire, to challenge orthodoxies and encourage a freshness of vision. It provides support and guidance for learning and teaching in art and design, suggesting strategies to motivate and engage pupils in making, discussing and evaluating visual and material culture. The third edition has been comprehensively updated and re-structured in light of the latest theory, research and policy in the field and includes new chapters surveying assessment and examinations, and exploring identity and diversity in art and design."-- Publisher's website

Art --- 486.3 --- 454 --- kunsteducatie --- Plastische opvoeding --- onderwijs --- kunst --- design --- diversiteit --- onderzoek --- duurzaamheid --- gelijke kansenonderwijs --- didactiek --- didactisch proces --- didactische principes --- didactische werkvormen --- creativiteit --- creativiteitsontwikkeling --- kunstonderwijs --- lesplan --- inclusiviteit --- tekenen --- Beeld --- beeldhouwkunst --- leerproces --- Art, Occidental --- Art, Visual --- Art, Western (Western countries) --- Arts, Fine --- Arts, Visual --- Fine arts --- Iconography --- Occidental art --- Visual arts --- Western art (Western countries) --- Arts --- Aesthetics --- Study and teaching (Secondary) --- Beeldende expressie --- Didactiek (algemeen) --- Didactics of the arts --- art education --- SO (secundair onderwijs) --- Art, Primitive --- gelijke onderwijskansen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bevat om.: Bruegel (nr. 87), Turner (nr. 86), Bosch (nr. 89), de Griekse en Romeinse Oudheid (nr. 84), de Prehistorie (nr. 85), van Disney tot Pixar (nr. 83), Gauguin (nr. 91), het Pointillisme (nr. 90), Velázquez (nr. 88), Caravaggio (nr. 81), Van Gogh (nr. 80), Monet (nr. 79), Leonardo Da Vinci (nr. 78), Cézanne (nr. 76).

kunstfilosofie --- kunstgeschiedenis --- kunstopvoeding --- kunst op school --- art [fine art] --- kunst --- Art --- Kunst --- Périodiques --- Tijdschriften --- onderwijs --- beeldopvoeding --- lager onderwijs --- secundair onderwijs --- Rubriek serials: kunst en cultuur --- tijdschriften lerarenopleiding --- kunsteducatie --- 477 --- 700.2 --- Beeldopvoeding --- Haute couture --- Kinderen --- Kinetische kunst --- Kleding --- Kunstzinnige vorming (kunsteducatie, kunstzinnige opvoeding) --- Kunstzinnige vorming --- Mode --- Stad --- Stof --- Textiel --- 477.6 --- Bomen --- Brood --- China --- Cobra (kunstbeweging) --- Cultuurverschillen --- Dadaïsme --- Egypte --- Engelen --- Fauvisme --- Fotografie --- Gauguin, Paul --- Kleuren --- Kunstenaars --- Landschappen --- Licht --- Maskers --- Matisse, Henri --- Millennium --- Mythologie --- Oceanië --- Picasso, Pablo --- Post --- Prehistorie --- Religieuze kunst --- Rembrandt --- Van Gogh, Vincent --- Verdraagzaamheid --- Vermeer, Johannes --- Zon --- 486.3 --- Beeldopvoeding (Plastische opvoeding) --- Didacktiek --- Jeugdtijdschriften --- Plastische opvoeding --- beeldvorming --- tijdschrift --- tijdschriften SAW --- muzische vorming --- Muzische opvoeding en expressie-activiteiten --- Tijdschriften en seriewerken - Verzamelde opstellen --- (zie ook: filosoferen (kinderen)) --- (zie ook: sportkleding) --- Tekenen / Beeldopvoeding --- Beeldende expressie --- Kunst : tijdschriften --- Periodicals --- Kunsteducatie --- Kunsteducatie. --- jeugd --- tijdschriften lerarenopleiding muvo en beweging --- Kunst : tijdschriften en overige seriële publicaties --- tijdschriften --- art [discipline]

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met volgende uitgewerkte thema's : sprookjes, herfst, regen, Sinterklaas, kerstmis, klokken, winter, groei, mannetje maart (lente), Pasen, de slak, in mei leggen alle vogels een ei, de rups die vlinder werd.

Didactics of the arts --- spelletjesboek (genre) --- kinderliederen (genre) --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of primary education --- 372.879.6 --- 477.7 --- muzikale opvoeding --- bewegingsopvoeding --- didactiek --- 471.46 --- 477.8 --- Basisonderwijs --- Bewegen op muziek --- Bewegingsliedjes --- Bewegingsopvoeding --- Bewegingsspelen --- Groei --- Handboek/cursus --- Herfst --- Kerstmis --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Lente --- Liederen --- Pasen --- Regen --- Ritmiek --- Rupsen --- Sinterklaas --- Slakken --- Sprookjes --- Vlinders --- Vogels --- Winter --- 372.879.6 Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- didactiek basisonderwijs - muzikale opvoeding --- Muzikale opvoeding --- kleuteronderwijs --- lager onderwijs --- bewegingsspelen --- basisonderwijs --- Muzikale opvoeding ; basisonderwijs --- Muzikale opvoeding ; kleuteronderwijs --- 477.7 ) Muzikale en muzische opvoeding --- beweging --- muziek --- 472.6 --- D31211.jpg --- kleuterschool: bewegingsopvoeding --- lagere school: lichamelijke opvoeding --- muzische vorming --- muzikale vorming --- Kleuteronderwijs --- 633 --- Vocale didactiek - Lagere school. --- Didactics of sports and games --- bewegingstussendoortjes (onderwijs) --- beeldende expressie --- didactiek basisonderwijs - muzische vorming --- Vocale didactiek - Lagere school

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

22 portretten van Vlaamse illustratoren. Aan de hand van concrete voorbeelden toont Marita Vermeulen wat de Vlaamse illustratoren zo bijzonder maakt en wat hun beeldtaal zo universeel maakt. Met aandacht voor de boeiende historische achtergrond en met een verwijzing naar kunstwerken die illustratoren als Klaas Verplancke, Carll Cneut, André Sollie en anderen inspireerden. Dit boek vertelt het verhaal van 22 illustratoren die door hun vakmanschap en creativiteit het kinderboekenlandschap verrijkt en verruimd hebben. Krachtig en oprecht breken ze teksten open en via een vleugje humor, een anekdote, een onverwacht beeld kleuren ze op eigen wijze ook buiten de lijntjes van het verhaal. Vlaamse illustratoren zoeken naar een beeldtaal die zowel kinderen als volwassenen kan aansdpreken. (Bron: covertekst)

Didactics of the arts --- Graphic arts --- boekillustraties --- illustrators --- beeldende expressie --- Flanders --- Jeugdboekillustraties --- Vlaanderen --- Boekillustratie --- Illustratoren --- Illustratietechnieken --- Jeugdliteratuur --- basisonderwijs --- Nederlandse taalkunde --- kinderboekillustratie --- 839.3-93 --- 76:655.5 <493> --- 766.08 --- Boekillustraties ; jeugdboeken ; Vlaamse illustratoren --- Kinderboeken --- illustratoren --- jeugdliteratuur --- plastische opvoeding --- 766.047 --- Aertssen Kristien --- Baeten Lieve --- België --- Berebrouckx Annemie --- Candaele An --- Clement Sabien --- Cneut Carll --- Cotteleer Erika --- Dendooven Gerda --- Devrome Johan --- Dewanckel Goele --- Gaudesaboos Pieter --- Godon Ingrid --- Marita Vermeulen --- Pottie Marjolein --- Schamp Tom --- Sollie André --- Van Doninck Sebastiaan --- Vandenabeele Isabelle --- Verplancke Klaas --- Verrept Paul --- Vervaeke Geert --- Westerduin Anne --- eenentwintigste eeuw --- grafische vormgeving --- illustraties --- kinderboeken --- prentenboeken --- twintigste eeuw --- van Genechten Guido --- 433.7 --- 684.94 --- Baeten, Lieve --- Berebrouckx, Annemie --- Boekillustraties --- Gaudesaboos, Pieter --- Godon, Ingrid --- Illustraties --- Illustrator --- Prentenboeken --- Sollie, André --- Van Genechten, Guido --- Vervaeke, Geert --- 686 ) Boekillusratie --- boekillustratoren --- 434.45 --- Jeugdboeken --- 061998.jpg --- Jeugdboekillustraties ; Vlaanderen --- Aertssen, Kristien --- Candaele, An --- Clement, Sabien --- Cneut, Carl --- Cotteleer, Erika --- Dendooven, Gerda --- Devrome, Johan --- Dewanckel, Goele --- Illustrators --- Pottie, Marjolein --- Schamp, Tom --- Vandenabeele, Isabelle --- Verplancke, Klaas --- Verrept, Paul --- Westerduin, Anne --- kinderboekillustraties --- van Doninck, Sebastiaan --- 839.3-93 Nederlandse literatuur: kinderliteratuur; jeugdliteratuur --- Nederlandse literatuur: kinderliteratuur; jeugdliteratuur --- 76:655.5 <493> Grafische kunsten. Grafiek. Prentkunst-:-Geïllustreerde boeken (boekillustraties)--België --- Grafische kunsten. Grafiek. Prentkunst-:-Geïllustreerde boeken (boekillustraties)--België --- Gebruiksgrafiek ; kinder- en jeugdboeken --- Leesopvoeding --- het boek, boekillustratie --- Boekillustratie; algemeen --- Jeugdboekillustratie --- Illustrator (tekenaar) --- Emigratie --- Illustratietechniek --- Young adultliteratuur --- Vlaams --- 766.32.039(493) --- Grafische industrie en ontwerp ; beeld ; illustratie ; geschiedenis ; 2000 - 2050 ; België --- Grafische kunst --- Kunstenaars