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Leuvense pedagogische bijdragen
Author:
Year: 1987 Publisher: Leuven Acco

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Keywords

Pédagogie --- Pedagogie


Book
Algemene methodenleer. College gedoceerd aan de Rijksuniversiteit te Gent (3de dr.).
Author:
ISBN: 9064392897 Year: 1982 Volume: vol *31 Publisher: Gent,

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Keywords

Opvoedkunde --- Pédagogie --- Pedagogie


Periodical
Reeks Leuvense pedagogische bijdragen . Afdeling sociale pedagogiek
Author:
Year: 1986 Publisher: Leuven Acco

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Keywords

Pédagogie --- Pedagogie --- Opvoedkunde


Book
La méthode des tests en pédagogie
Author:
ISBN: 2870770545 9782870770542 Year: 1981 Volume: 36 Publisher: PARIS: PUF,

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Keywords

Opvoedkunde --- Pédagogie


Book
De meest voorkomende vragen aan de opvoedtelefoon
Authors: ---
ISBN: 9022978133 Year: 1988 Publisher: Utrecht Antwerpen Bruna

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Keywords

Opvoedkunde --- Pédagogie


Book
Inleiding tot de sociale pedagogiek
Authors: ---
ISBN: 9033416190 Year: 1987 Publisher: Leuven Acco

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Abstract

Keywords

Opvoedkunde --- Pédagogie

Je parle, tu parles, nous apprenons : coopération et argumentation au service des apprentissages
Authors: ---
ISBN: 2804140989 9782804140984 Year: 2003 Volume: *41 Publisher: Bruxelles: De Boeck,

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Abstract

Keywords

Opvoedkunde --- Pédagogie


Book
Des situations pour intégrer les acquis scolaires
Authors: ---
ISSN: 07775245 ISBN: 280414321X 9782804143213 Year: 2003 Volume: *42 Publisher: Bruxelles: De Boeck,

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Abstract

Keywords

Opvoedkunde --- Pédagogie


Book
Les déshérités ou l'urgence de transmettre : essai
Author:
ISBN: 9782290117828 229011782X Year: 2016 Volume: 11329 Publisher: Paris: J'ai lu,

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Abstract

Le professeur de philosophie dénonce le déficit actuel de la transmission culturelle et propose de renforcer le dialogue entre les générations, garant de l'ensemble du savoir, des repères et de l'expérience humaine.

Keywords

Pédagogie --- Enseignement


Book
Accompagner des étudiants.e.s. qui travaillent en groupe
Authors: ---
ISBN: 9782875588081 2875588087 Year: 2017 Volume: 2 Publisher: Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain,

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Abstract

Les thématiques reprises dans l'ouvrage sont : Pourquoi faire travailler les étudiant-e-s en groupe ? Groupes et apprentissages : quelques principes. Accompagner l'apprentissage en groupe. Evaluer les apprentissages à l'issue d'un travail en groupe. Quelques outils pour accompagner la dynamique d'un groupe.

Keywords

Pédagogie --- Méthodologie

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