Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In iedere organisatie komen ze voor: collega’s die hun verantwoordelijkheden en uitdagingen op bijzondere wijze ontwijken of verschuiven, zodat anderen het op mogen lossen. In zijn boek Shifting the Monkey rekent Todd Whitaker voor eens en voor altijd af met zulke snordrukkende teamleden, en dus met de aapjes die op de verkeerde schouders zitten. Onderwijs Maak Je Samen vertaalde het boek en bewerkte het voor de Nederlandse context.Onverschillige en slecht presterende collega’s, die waar mogelijk aapjes afschuiven, beïnvloeden de cultuur en productiviteit van een organisatie negatief. Ze maken zich niet druk om hun taken, collega’s en leerlingen of klanten. Hun ultieme doel is om zo min mogelijk werk te verzetten. Van wie is dit aapje? helpt leidinggevenden en teamleden de cultuur in een organisatie zo te draaien, dat deze collega’s problemen en taken niet kunnen afschuiven op de hardwerkende collega’s. De focus ligt op het empoweren en beschermen van de loyale teamleden met verantwoordelijkheidsgevoel die het fundament vormen van elke organisatie.

458.1 --- onderwijs --- verantwoordelijkheden --- werkdruk --- empowerment --- organisatiecultuur --- 65 --- verantwoordelijkheid --- Werkdruk --- Sociology of work --- Labour market

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit rollenspel werd ontwikkeld voor organisaties, bedrijven en overheden die meer willen weten over digitale uitsluitingsmechanismen of die hun digitale diensten willen toetsen aan een set van karakters (persona) die elk hun eigen specifieke drempels ervaren. Je kruipt hiervoor in de huid van een karakter zodat je zelf deze struikelblokken kan ervaren en daardoor beter weet hoe je ze kan oplossen, en ook de drempels van anderen. Zo kan je jouw digitale dienst nog toegankelijker en fijner maken voor iedereen. Het spel bestaat uit 4 soorten kaarten. Er zijn 16 diverse profielen met elk hun eigen verhaal en barrières m.b.t. digitale technologieën. Iedere karakterkaart omvat de sociodemografische achtergrond; een korte biografie; ervaringen en drempels m.b.t. het gebruik van digitale technologieën; het bijhorende profiel (cfr. de 8 Profielen van Digitale Ongelijkheden). Op de situatiekaarten staat telkens een scenario waarin een personage wordt geconfronteerd met een bepaalde situatie of actie. Op de trajectkaart(en) kan je de stappen invullen die je karakter moet nemen om het scenario op de situatiekaart te volbrengen. De oplossingkaart(en) gebruik je om een oplossing neer te schrijven voor de sociale en digitale drempels waarmee je karakter wordt geconfronteerd. Het spel (handleiding en kaarten) kan gedownload worden.

Sociology of social care --- Public economics --- sociale participatie --- armoedebestrijding --- inclusief beleid --- empowerment --- informatievaardigheden

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gesprekken met 14 moslimvrouwen over hun emancipatie en over hun houding ten opzichte van de islam en de Nederlandse samenleving. Het zoeken van een balans tussen conflicterende verwachtingen van de familie, de sociale omgeving en de bredere samenleving vormt de rode draad in de interviews. In dit boek belicht de auteur, samen met 14 moslima's, het beeld over moslimvrouwen, hun denken over emancipatie en houding ten opzichte van de islam en de Nederlandse samenleving. Zij hoopt hiermee een positieve impuls te geven aan het debat over de positie van moslimvrouwen in Nederland, dat zich meestal langs stereotype lijnen afspeelt.

Islam --- Sociology of religion --- gender --- vrouwenemancipatie --- geloven --- Migration background --- Interviews --- Points of view --- Book --- Empowerment --- Experiences --- Netherlands

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ondersteuners van vandaag werken aan het vergroten van kwaliteit van bestaan, aan actief meedoen in de samenleving en aan het (her)vinden van eigen kracht. Dit doen ze voor én samen met mensen met een ondersteuningsvraag en hun omgeving. Werken aan kwaliteit van bestaan is een boek vol bouwstenen die helpen om echt inhoud te geven aan visie en persoonsgerichte ondersteuning. Uit het palet aan mogelijkheden kan iedere ondersteuner steeds die (onderdelen van) bouwstenen kiezen die passen bij de unieke persoon en zijn vraag. Bewust en passend ingezet dragen deze bouwstenen bij aan de kwaliteit van bestaan van de mensen die worden ondersteund en aan de kwaliteit van het werk. Het boek nodigt daarnaast uit tot reflectie, onmisbaar in de houding van de moderne professional

welzijnswerk --- Social welfare methods --- empowerment --- SPH (socio-pedagogische hulpverlening) --- methoden van het sociaal werk --- Sociology of social welfare --- #KVHB:Inclusie --- #KVHB:Maatschappelijke hulpverlening --- 460.2 --- hulpverlening --- inclusie --- methodiek --- orthopedagogiek --- Empowerment (zelfbeschikking) --- Gelijkwaardigheid (inclusie) --- 316.66 --- Empowerment --- Kwaliteit --- Ondersteuning --- Samenleving --- Handboeken --- 365 --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Participatie --- Kwaliteitszorg --- Inclusieve ondersteuning --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Inclusie --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Sociology of minorities --- maatschappelijke hulpverlening --- zelfbeschikking

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Mijn zoon eet nooit groente', 'de grootste liefde van mijn zoon is de pc', 'als ik "ja" zeg, zegt mijn dochter "nee"', 'mijn kind komt steeds 's nachts uit bed'! Deze en andere voor ouders herkenbare vragen komen aan bod in dit boek. 'Niet achter het behang,maar wat dan?' is bedoeld voor (toekomstige) beroepskrachten, die ouders in de opvoeding ondersteunen. Veel van zulke professionals hebben bijna dagelijks te maken met ouders en hun opvoedingsvragen - kinderleidsters, leerkrachten, huisartsen, sociaal verpleegkundigen, buurthuiswerkers, maatschappelijk werkers, interne begeleiders, jeugdwerkers, opbouwwerkers, gezinsvoogden, straatcoaches? Grofweg zijn er 2 manieren om ouders te helpen. Je kunt ze vertellen hoe zij het probleem het beste aan kunnen pakken. Of je kunt ouders anders naar de situatie laten kijken, zodat ze nieuwe handelingsmogelijkheden zien. Het laatste is op den duur natuurlijk veel effectiever. Ouders winnen aan zelfvertrouwen. Ze worden competenter. Ze kunnen een nieuwe problematische situatie beter het hoofd bieden. Het boek werkt met een helder stappenplan. Dit helpt je om juist die laatste aanpak te volgen. Je werkt aan begrip over het kind en grip op de opvoedsituatie, m.a.w. je werkt aan empowerment

opvoedingsondersteuning --- Opvoeding ; kinderen --- 433.9 --- opvoeding --- ouderschap --- 37.018 --- Opvoeding in praktijk - overige onderwerpen --- Opvoedingsproblemen --- Probleemgedrag --- Opvoedingsondersteuning --- Empowerment --- Opvoeding en onderwijs --- Opvoedingsprobleem --- Opvoeding --- Onderwijs --- Educational sciences