Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe voorkom je pesten op school? Hoe neem je de ouders daarin mee? Hoe zorg je dat alle neuzen in het team dezelfde kant op staan?Bij sociale veiligheid gaat het om meer dan handhaving van gedragsregels. Het gaat om het inspireren en begeleiden van het team naar een levend veiligheidsbeleid om daarmee het team, leerlingen en ouders een positieve en veilige leeromgeving te bieden. Een leeromgeving waarin leerlingen leren vertrouwen in zichzelf en anderen te hebben en respectvol om te gaan met verschillen.Veiligheid in de school is een randvoorwaarde om te kunnen leren en verdient daarom prioritering, ook bij schoolleiders.In dit boek wordt stilgestaan bij sociaal-emotioneel leren als basis voor sociale veiligheid. Daarnaast wordt aandacht besteed aan een relatief nieuw verschijnsel: cyberpesten. Een drietal schoolportretten laat zien hoe ver scholen kunnen zijn in de uitvoering van sociale veiligheid. Tot slot wordt een stappenplan voor implementatie van sociale veiligheid besproken en een overzicht geboden van voorlopig goedgekeurde programma?s.(Bron: https://www.uitgeverijpica.nl/titels/nieuw/sociale-veiligheid-in-school-pica)

Sociale veiligheid ; onderwijs. --- School management --- Sociale veiligheid ; onderwijs --- 455.1 --- Pesten --- cyberpesten --- Basisonderwijs --- Cyberpesten --- Sociale veiligheid --- Onderwijs --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen uit de JOP-monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013 wordt de leefwereld van jongeren in Vlaanderen in kaart gebracht. Dit gebeurt op basis van de derde afname van de JOP-monitor en de eerste afname van de JOP-schoolmonitor bij een representatieve groep van respectievelijk 3675 en 6688 jongeren. In het boek worden verschillende thema's behandeld: schoolbeleving, criminaliteit en onveiligheidsgevoelens, hulpbronnen en hulpverlening, slachtoffers van pestgedrag, jongeren en politiek, segregatie en concentratie in scholen, vrijetijdsbesteding en de religieuze beleving van jongeren. Waar mogelijk wordt hierbij de verbinding gemaakt met de resultaten uit de JOP-monitor 1 en 2. Kortom, dit boek biedt een schat aan recent cijfermateriaal over het leven van jongeren en vormt een inspiratiebron voor al wie bij jongeren betrokken is. (Bron: covertekst)

Age group sociology --- statistieken --- jeugdsociologie --- statistisch onderzoek --- jongerencultuur --- jeugdproblematiek --- jeugd --- leefwereld --- Flanders --- MOBILITEIT -- 311.3 --- RELATIES -- 311.3 --- WERK -- 311.3 --- 308.4 --- Jeugd ; sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- 304.3 --- 181 Kindbeeld en positie van kinderen in de samenleving --- Jongeren --- Cijfers --- Leefwereld --- Sociologie van de jeugd --- 362.8 --- Jeugd --- Sociaalwetenschappelijk onderzoek --- Vlaanderen --- Jeugdonderzoeken --- Sociologisch onderzoek --- JOP-monitor --- Onderwijs --- Welbevinden --- Criminaliteit --- Onveiligheidsgevoel --- Zelfwaardering --- Pesten --- Cyberpesten --- Politiek --- Vrijetijdsbesteding --- Godsdienst --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Vlaanderen. --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Belgium --- jongeren --- socialisatie --- jeugdonderzoek --- PXL-Social Work 2015 --- #gsdbP --- Emigratie --- Jeugdonderzoek --- Recreatie --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Maatschappij --- Film --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Sport --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Patiënt --- Jongere --- Race --- Family --- Identity --- Youth --- Education --- Politics --- Psychological violence --- Relationships --- Religion --- Secondary education --- Leisure --- Book --- Chiffres --- Criminality