Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In opdracht van de minister bevoegd voor Onderwijs en Vorming werd twee jaar onderzoek gedaan naar studiekeuze en studieoriëntering bij de overgang van basis- naar secundair onderwijs in Vlaanderen. Er werd een antwoord gezocht op de volgende onderzoeksvragen: Wat is het relatieve belang van toegeschreven en verworven kenmerken van leerlingen bij het maken van studiekeuzes? Hoe verloopt het oriënteringsproces? Wie heeft welke rol? Dragen kenmerken van de basisschool bij tot de verklaring van studiekeuzes? Deze brochure bevat een samenvatting van de onderzoeksresultaten.

Primary education --- Secondary education --- Flanders