Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De wereld in met yoga bevat 20 kant en klare lessen rond een thema waarmee het geven van yoga- en meditatielessen uitermate toegankelijk wordt voor alle docenten op reguliere basisscholen en in het speciaal onderwijs. Alle lessen zijn speels beschreven en bestaan uit vaste onderdelen als zingen, mediteren, warming-up, ademhalingsoefeningen, yogahoudingen, spel/dans, mandala's kleuren en ontspanning/visualisaties. Vanuit het idee 'spelen met yoga' zijn er lessen te vinden in allerlei verschillende thema's: de dierentuin, sprookjes, Vikingen, briefschrijven. Maar ook thema's als pesten, knuffelen en ziek zijn komen aan bod. Het boek is geen methode: elke les staat op zich en de docent kan naar eigen keuze de les kiezen met het thema dat voor de groep op dat moment relevant is. De lessen zijn geschikt voor kleine groepen kinderen in de basisschoolleeftijd (4 - 10 jaar) en voor mensen met een verstandelijke beperking. Het boek kan ook gebruikt worden door yogadocenten, groepsbegeleiders, kindercoaches, en zelfs voor ouders staan er praktisch bruikbare ideeën in.

Yoga : kinderen. --- Yoga : verstandelijke beperking. --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- LVB (Licht Verstandelijke Beperking) --- basisonderwijs --- yoga

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als mensen langere tijd (meerdere jaren) lijden aan een psychiatrische stoornis en daardoor ook in de problemen komen met bijvoorbeeld hun relaties, werk, financiën of woonplek, dan kun je spreken van een ernstige psychiatrische aandoening (EPA).Niet zelden zijn tegelijkertijd verschillende stoornissen aanwezig waardoor de aandoening én de behandeling ervan complex is. Mensen met een ernstige psychiatrische aandoening kunnen met verschillende soorten stoornissen kampen. Naar schatting hebben ruim 280.000 mensen in Nederland (1,7% van de totale bevolking) een ernstige psychische aandoening. Deze groep is door de aard van de problematiek lastig te behandelen. Doel van dit boek is om handvatten aan behandelaren te geven in de omgang met EPA-patiënten, richting te geven voor de behandeling en te inspireren.

Psychiatry --- psychiatrie --- psychosen --- LVB (Licht Verstandelijke Beperking) --- autismespectrumstoornis (ASS) --- psychodiagnostiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Social policy and particular groups --- LVB (Licht Verstandelijke Beperking) --- thuiszorg

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ieder mens wil graag begrepen worden, erkenning krijgen en zich gewaardeerd voelen. Kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking en complexe problematiek hebben deze behoefte natuurlijk ook. Doordat zij vaak afwijkend en opstandig gedrag laten zien kost het meer moeite om hen hierin te begeleiden. Naarmate de problemen groter worden gaat er meer aandacht uit naar het complexe en ongewenste gedrag. Emoties komen steeds meer op de voorgrond te staan en de communicatie gaat steeds moeizamer verlopen. Van wederzijds begrip is inmiddels geen sprake meer. Mensen met een verstandelijke beperking worden geïdentificeerd met hun probleemgedrag, waardoor hun oorspronkelijke eigenheid naar de achtergrond verdwijnt.Janneke Altenburg is ervan overtuigd dat mensen met een verstandelijke beperking zich beter begrepen voelen als zij op een andere manier worden benaderd. Door oog te hebben voor hun emoties en door aan te sluiten bij het juiste communicatieniveau wordt er een basis gelegd om tot een goede en duurzame samenwerking te komen. Dit boek maakt duidelijk hoe de hulpverlener vanuit verschillende invalshoeken vorm en inhoud aan deze relatie kan geven. Er wordt uitgelegd wat de mogelijkheden en de valkuilen zijn, maar ook wat de eigen rol van de hulpverlener in de totstandkoming en het onderhouden van deze relatie kan zijn. Door middel van verschillende methodes, theorieën en praktijkvoorbeelden geeft Janneke Altenburg praktische handvatten en nieuwe inzichten aan begeleiders en leerkrachten die in de dagelijkse praktijk te maken hebben met deze complexe problematiek.Bron: https://www.bol.com/nl/p/beter-communiceren/9200000068978310/?country=BE

communicatie --- Orthopedagogiek --- personen met een mentale beperking --- hulpverlening --- LVB (Licht Verstandelijke Beperking) --- Orthopedagogics --- Communicatie --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Leermiddelen --- Hulpverlening --- Emoties --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Leermiddel --- Emotie --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- licht verstandelijke beperking

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sinds ongeveer vijftien jaar wordt in de zorg voor verstandelijk gehandicapten de community care doorgevoerd. Bewoners van instellingen worden naar woonwijken verhuisd en hun voorzieningen worden afgebouwd omdat de gehandicapten zoveel mogelijk als gewone mensen moeten worden beschouwd. Op de vrijgekomen instellingsterreinen worden woningen voor niet-gehandicapten gepland. Maar integreren verstandelijk gehandicapten ook daadwerkelijk als ze in woonwijken wonen?In dit boek wordt de invoering van de community care in een gehandicapteninstelling in het Gooi beschreven. Ook andere instellingen krijgen aandacht. Het verhaal is deels vanuit het perspectief van de gehandicapten en hun familie geschreven, en deels op basis van de wetenschappelijke literatuur en de rapporten die over de community care zijn verschenen. Familie van verstandelijk gehandicapten protesteerde al vanaf het begin tegen de gedwongen verhuizingen van het instellingsterrein af. De Tweede Kamer eiste toen dat eerst een leefwensenonderzoek moest worden gehouden als de instelling het terrein voor iets anders wilde gaan gebruiken. Die verplichting is er ook gekomen, maar deze wordt nauwelijks nageleefd. Gehouden leefwensenonderzoeken verdwijnen soms. De inspectie laat toe dat de instelling de wens van de bewoner om op het terrein te wonen schrapt uit het zorgplan. Als gevolg hiervan zijn landelijk duizenden gehandicapten onvrijwillig van instellingsterreinen af verhuisd. In de woonwijken wacht hen vervolgens veelal eenzaamheid en isolatie. Door het afbreken van voorzieningen, waaronder goede medische zorg, hebben zich vele incidenten voorgedaan waaronder enkele met dodelijke afl oop. Die zijn lang niet allemaal goed onderzocht. Rapporten van de Nationale ombudsman laten zien dat inspectie en instelling niet alert genoeg zijn op mogelijke belangenverstrengeling. Ook zijn er banden tussen gehandicapteninstellingen en een groot bouwbedrijf. Het boek beschrijft deze onderlinge banden. De historie eindigt met het uiteindelijke stopzetten van de community care binnen de instelling die centraal staat in het boek, het weer intrekken van de bouwplannen voor een woonwijk op het instellingsterrein, en het - al dan niet gedwongen - vertrek van bestuurders, directeuren en toezichthouders.Het boek beveelt aan dat over grootschalige plannen, zoals de community care, niet wordt beslist zonder de mensen die daardoor geraakt worden, daarbij te betrekken. Meer en beter geregelde zeggenschap van familie van gehandicapten is nodig. De regels betreffende het leefwensenonderzoek zouden moeten worden nageleefd. Daarnaast is een grotere alertheid op belangenverstrengeling gewenst.

Mensen met een verstandelijke beperking --- PXL-Healthcare 2016 --- gehandicaptenzorg --- gehandicaptenvoorzieningen --- Persoon met een verstandelijke handicap