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Nachdem betriebliche Ausbildungen und andere Formen des arbeitsplatzbasierten Lernens in vielen Ländern eine gewisse Zeit relativ vernachlässigt worden sind, gewinnen sie nun wieder an Bedeutung. Dabei wird zunehmend gewürdigt, dass sie nicht nur den Übergang von der Schule ins Erwerbsleben erleichtern, sondern auch für die Wirtschaft von Nutzen sind.

Training. --- Skills training --- Education --- Teaching

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In dieser Studie werden zwei langerfristig konzipierte Lehrkraftefortbildungsformate (sog. individualisiert-konstruktiv und kokonstruktiv) zum geoffneten Experimentieren hinsichtlich der Anderung des Unterrichtshandelns untersucht. Es soll damit ein Beitrag zur Aufklarung der Wirksamkeit kokonstruktiver Elemente in Fortbildungen geleistet werden. Literaturbasiert werden Kategorien des Unterrichtshandelns zum effektiven Experimentieren zusammengestellt, die in keinem bestehenden Rating- oder Kodiermanual zusammengefuhrt worden sind. Das Manual wurde in einer quasi-experimentellen Videostudie zur Lehrkraftefortbildung eingesetzt. Die Lehrkrafte wurden bzgl. ihres Unterrichtshandelns beim Experimentieren vor sowie nach der Fortbildung videografiert. Die Studie zeigt mit Blick auf das Unterrichtshandeln beim Experimentieren zwei wesentliche Anderungen: die Lehrkrafte setzen nach der Fortbildung weniger kochrezeptartige Experimentieranleitungen ein und Experimentierphasen -- begleitet von Unterstutzungsangeboten -- werden geoffnet. Ausserdem regen Lehrkrafte nach der Fortbildung Lernende starker zu wissenschaftsorientiertem Arbeiten an (`Minds on' statt `Hands on'). Der Transfer von Fortbildungsinhalten findet nur von einigen Lehrkraften, individualisiert und differenziell, in das Unterrichtshandeln statt. Das Unterrichtshandeln scheint auch gegenuber langerfristigen Interventionen robust: In der Mehrzahl der Aspekte des Unterrichtshandelns zeigen sich keine signifikanten Anderungen.

Training. --- Effective teaching. --- Expirements. --- Instructional effectiveness --- Teaching effectiveness --- Teaching quality --- Teaching --- Teacher effectiveness --- Skills training --- Education

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Welfare recipients --- Occupational training --- Employment --- Evaluation. --- Job Opportunities and Basic Skills Training Program (U.S.)

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Job Opportunities and Basic Skills Training Program (U.S.) --- United States. --- Evaluation.

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Aimed at promoting discussion and awareness, the author challenges young people to consider events and the part they themselves play in life, thus producing more responsible and independently thinking young adults. The stories in this volume are especially useful for those working with children with Asperger Syndrome or high-functioning autism.

Interpersonal relations in adolescence. --- Social interaction in adolescence. --- Social skills --- Adolescent psychology --- Social education --- Social skills training --- Study and teaching.