Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onderwijsinnovatie gaat steeds meer gepaard met ICT. Scholen ervaren deze veranderingsprocessen - het samenspel van de menselijke factor en het materiële aspect van ICT -, vaak als erg complex. Bovendien worden de maatschappelijke verwachtingen rond digitalisering groter, groeit het aanbod aan digitale inhoud exponentieel en gaan de verdere ontwikkelingen van hard- en software in hoog tempo door. De integratie en implementatie van toepasbare technologie veronderstelt een dynamische aanpak die gedragen wordt door de hele schoolorganisatie. Het boek ?ICT op school? schetst de voorwaarden en de bouwstenen om ICT op school op een doelgerichte, systematische en procesmatige manier aan te pakken. Een verhelderend boek voor ICT-coördinatoren, leerkrachten, directeurs en schoolbestuurders.(Bron: https://www.politeia.be/nl/publicaties/75375-ict+op+school)

ICT --- Ict ; computerondersteund onderwijs --- digitale leermiddelen --- PXL-Education 2018 --- onderwijsinnovatie --- digitaal leermateriaal --- Digitale leermiddelen --- Onderwijsvernieuwing --- Schoolontwikkeling --- Veranderingsproces --- ICT ; onderwijs --- 096 Informatica --- 720 Onderwijs --- Onderwijstechnologie --- Onderwijsvernieuwingen --- Onderwijsinnovatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit handboek worden lerarenopleiders die als consultant/ adviseur willen gaan werken, voorzien van basiskennis om dat voor een traject voor integrale leerlingenzorg te doen. Naast deze basiskennis van integrale leerlingenzorg wordt integrale leerlingenzorg ook in het perspectief van een schoolontwikkelingstraject geplaatst en wordt uitgelegd hoe je het gekozen traject in de praktijk uit kunt voeren (implementatie) en welke algemene en specifieke competenties je daarvoor nodig hebt. Deze uitgave maakt deel uit van een project van LEOZ ' Landelijk Expertisecentrum Onderwijs en Zorg, een initiatief van WOSO ' Werkverband Opleidingen Speciaal Onderwijs. (Bron: www.garant.be)

Education -- Innovations --- Education -- Technological innovations --- Educational innovations --- Enseignement -- Innovations --- Innovations [Educational ] --- Innovations dans l'enseignement --- Innovations pédagogiques --- Innovations éducatives --- Onderwijs -- Vernieuwingen --- Onderwijsvernieuwingen --- Technological change in education --- Éducation -- Innovations --- 104294.jpg --- Zorgverbreding --- Students --- Accompaniment --- Education --- Development --- Provincie West-Vlaanderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Education --- Education -- Innovations --- Education -- Technological innovations --- Educational innovations --- Enseignement -- Innovations --- Innovations [Educational ] --- Innovations dans l'enseignement --- Innovations pédagogiques --- Innovations éducatives --- Onderwijs -- Vernieuwingen --- Onderwijsvernieuwingen --- Opvoeding --- Technological change in education --- Éducation -- Innovations --- Enseignement --- Innovations --- Educational change --- School improvement programs --- Occupational training --- Experimental methods --- Educational change - France --- School improvement programs - France --- Education - France - Experimental methods --- Educational innovations - France --- Occupational training - France

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l’attention qu’elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine. Un aspect particulier de l'ouvrage est qu’il traite d'unités d’analyse spécifiques. Les chapitres distincts se consacrent à la comparaison de lieux, systèmes éducatifs, époques, cultures, valeurs, politiques, programmes scolaires, etc. Ces chapitres sont considérés d’après leur contexte, à l’intérieur de cadres d’analyse plus vastes qui permettent d’identifier les objectifs et les points forts du domaine. Ce livre envisage également les comparaisons d’un point de vue inter- et intra-national et souligne l’importance d’aborder les thèmes sous des angles différents. Il sera une référence non seulement pour les chercheurs en éducation comparée, mais également pour les décideurs qui désirent mieux comprendre les paramètres et l’utilité de ce domaine.

Comparative education --- Education -- Innovations --- Education -- Technological innovations --- Education [Comparative ] --- Educational innovations --- Enseignement -- Innovations --- Enseignement comparé --- Innovations [Educational ] --- Innovations dans l'enseignement --- Innovations pédagogiques --- Innovations éducatives --- Onderwijs -- Vernieuwingen --- Onderwijskunde [Vergelijkende ] --- Onderwijsvernieuwingen --- Pédagogie comparée --- Technological change in education --- Vergelijkende onderwijskunde --- Vergelijkende pedagogiek --- Éducation -- Innovations --- Education comparée --- Enseignement --- Research --- Recherche --- Innovations --- Éducation comparée --- Education comparée --- Éducation comparée. --- Comparative education. --- Recherche.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het onderwijs in al zijn facetten duikt regelmatig op in de media. Vernieuwingen, onderzoeksresultaten of standpunten van een minister lokken snel een brede maatschappelijke discussie uit. Leraren, directies, politici, onderzoekers, onderwijsexperten maar ook ouders gooien zich in het debat. De discussies raken aan waarden, visies op de rol van onderwijs, of de macht van de spelers in het onderwijsveld. In dat debat valt op dat meningen en feiten soms verward worden, dat de regelgeving te weinig gekend is, dat de historiek genegeerd wordt of de juridische achtergrond verkeerd geïnterpreteerd wordt.Onderwijsbeleid in Vlaanderen schetst kernachtig de historische context bij actuele discussies. Het boek biedt inzicht in de basispijlers van het Vlaamse onderwijsbeleid met begrippen zoals schoolautonomie, vrijheid van onderwijs, responsabilisering, participatie enzovoort. Het geeft meteen ook een stand van zaken over de complexe Vlaamse onderwijsstructuur.( https://www.acco.be/nl-be/items/9789463798303/Onderwijsbeleid-in-Vlaanderen )

451.2 --- Onderwijsbeleid --- Vlaanderen --- autisme --- 370 --- Onderwijsbeleid . Vlaanderen --- participatie --- beleid --- leerplicht --- schoolstrijd --- schoolpact --- kwaliteitszorg --- Onderwijs . Vlaanderen --- School management --- onderwijsbeleid --- Flanders --- 371.014 --- 371.014 Onderwijspolitiek --- Onderwijspolitiek --- Onderwijs --- Nederland --- Kust --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Emigratie --- 370. --- Onderwijs . Vlaanderen. --- Onderwijsbeleid . Vlaanderen. --- autisme. --- beleid. --- kwaliteitszorg. --- leerplicht. --- participatie. --- schoolpact. --- schoolstrijd. --- Onderwijspolitiek. --- onderwijskunde --- Onderwijsvernieuwingen --- ONderwijsonderzoek