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L'étude du rythme que je me propose d'étudier tout au long de mon travail sera illustrée par un instrument de musique : le tambour. Le tambour, ayant un rôle sacré, se retrouve aussi bien comme emblème royal du côté du chef que dans la rythmicité du monde. Dans les sociétés traditionnelles, c'est lui qui est le gardien de la stabilité du groupe. En montrant l'importance du tambour dans la culture, le rituel reprend les mêmes fonctions que le tambour, en y associant la musique dont nous verrons une application d'une séance de musicothérapie à base de percussion.

ANTHROPOLOGIE --- MUSIQUE --- RITE DE PASSAGE --- RYTHME --- ANTHROPOLOGIE --- MUSIQUE --- RITE DE PASSAGE --- RYTHME

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Je propose d'examiner les rites de passage et, plus particulièrement, les rites d'initiation dans les sociétés archaïques afin de les comparer à la bar-mitsvah (cérémonie qui marque le nouveau statut adulte, du point de vue religieux, du jeune garçon juif de 13 ans). En avançant l'idée que la bar-mitsvah est un rite de passage, il s'agira d'examiner en quoi elle l'est ou pas et de voir l'impact que ce "passage" pourrait avoir pour un jeune garçon juif de l'an 2000.

ADOLESCENT --- Systèmes, Analyse de --- DIFFERENCE CULTURELLE --- EDUCATION RELIGIEUSE --- RELIGION --- RITE DE PASSAGE --- ADOLESCENT --- Systèmes, Analyse de --- DIFFERENCE CULTURELLE --- EDUCATION RELIGIEUSE --- RELIGION --- RITE DE PASSAGE

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Le passage à la vie en kot en première candidature est abordé en tant qu'épreuve d'individuation qui sollicite tant l'étudiant que sa famille. Le phénomène kot est abordé à travers sa réalité concrète et les enjeux multiples qui le caractérisent. En plus d'une partie qualitative, cette recherche vise à mettre en évidence les grandes tendances qui caractérisent la population "koteuse" (représentation de la vie en kot et attachement parental).

ADOLESCENT --- ELEVE --- HABITAT --- RITE DE PASSAGE --- SEPARATION - INDIVIDUATION --- UNIVERSITE --- VECU PSYCHOLOGIQUE --- VIE QUOTIDIENNE --- ATTACHEMENT --- ADOLESCENT --- ELEVE --- HABITAT --- RITE DE PASSAGE --- SEPARATION - INDIVIDUATION --- UNIVERSITE --- VECU PSYCHOLOGIQUE --- VIE QUOTIDIENNE --- ATTACHEMENT

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Développement d'une perspective psychologique, familiale et sociale des adolescents confrontés à la paternité. L'intérêt est également porté à leur vécu de la paternité précoce et aux conditions dans les quelles elle a été engendrée. Notre partie pratique considère l'histoire et le vécu de cinq jeunes garçons, âgés de 16 à 19 ans, qui sont devenus père avant d'avoir atteint la majorité légale.

ADOLESCENT --- Systèmes, Analyse de --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT --- FACTEUR SOCIO-CULTUREL --- PERE --- RITE DE PASSAGE --- ADOLESCENT --- Systèmes, Analyse de --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT --- FACTEUR SOCIO-CULTUREL --- PERE --- RITE DE PASSAGE

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Partie pratique : étude basée sur la pratique de 2 approches clowns dans 2 hôpitaux différents. Analyse de l'installation du projet clown à travers le temps (en se référant aux 3 phases des rites de passage d'A. Van Gennep) et de ses effets sur l'équipe dans chaque hôpital. Etude également de l'apport des interventions clowns sur l'ambiance, l'éthique et les croyances des 2 milieux pédiatriques choisis. La partie théorique replace les clowns dans tout un contexte d'étude, c'est à dire : l'enfant malade, son hospitalisation, les équipes soignantes, l'humanisation... o

CLOWN (HOPITAL) --- ENFANT --- HOSPITALISATION --- RELATION SOIGNANT-SOIGNE --- RITE DE PASSAGE --- VECU PSYCHOLOGIQUE --- CLOWN (HOPITAL) --- ENFANT --- HOSPITALISATION --- RELATION SOIGNANT-SOIGNE --- RITE DE PASSAGE --- VECU PSYCHOLOGIQUE