Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

achtergrond van het onderzoek - probleemstelling, opzet en uitvoering van het onderzoek - twee generatie afgestudeerden, positie op de arbeidsmarkt - ondernemers en hun ervaringen - eerste en tweede generatie afgestudeerden, overeenkomsten en verschillen

Firms and enterprises --- Netherlands --- 378 --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

378 --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

378 --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

378 --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

What makes a great teacher great? Who are the professors students remember long after graduation? This book, the conclusion of a fifteen-year study, offers valuable answers for all educators. The short answer is--it's not what teachers do, it's what they understand. Lesson plans and lecture notes matter less than the special way teachers comprehend the subject and value human learning. Whether historians or physicists, in El Paso or St. Paul, the best teachers know their subjects inside and out--but they also know how to engage and challenge students and to provoke impassioned responses. Most of all, they believe in two things: that teaching matters, and that students can learn. Bain describes examples of ingenuity and compassion, of students' discoveries of new ideas and the depth of their own potential. This book is a source of insight and inspiration for first-year teachers and seasoned educators.--From publisher's description.

College teaching --- Effective teaching --- 378 --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen)