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L'héritage de René Diatkine est devenu au fil du temps un vaste ensemble renvoyant à une conception du soin psychiatrique dans laquelle l'humain joue encore un grand rôle, et à une manière de construire la relation thérapeutique avec une personne plutôt qu'avec un malade, sans jamais omettre l'entourage. Son œuvre est également traversée du souci de préserver la complexité inhérente à chaque histoire de vie et de la préoccupation d'assurer dans chaque service une formation continue efficiente pour tous les intervenants. Pour les auteurs de ce collectif, il ne s'agit pas seulement de témoigner du passé ou de perpétuer le souvenir des très riches années 1950 à 1980, durant lesquelles René Diatkine a participé à une profonde modification du paysage psychiatrique. Il s'agit bien plutôt d'interroger les pratiques d'aujourd'hui à la lumière du passé, en vue de les modifier quand cela devient nécessaire. Point de place ici pour le dogmatisme : c'est un modèle intégratif de différentes approches possibles qui est proposé et dans lequel la psychanalyse continue à pouvoir jouer un rôle important.
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Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle.
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Cette étude clinique psychanalytique et psychopathologique examine la condition des enfants des quartiers de la banlieue sud de Tel Aviv, dans la grande précarité, la violence et le danger. Ces enfants oscillent entre manque de presque tout et insignifiance, entre incertain et chaos, entre périodes de conflit et guerre ; leur existence au monde est problématique, puisque sur ce terrain être et avoir au monde sont hautement critiques. Dès lors, la réalité de l'enfant et celle du monde comme espaces signifiants, comme structures signifiantes sont interrogés puisque seuls recours, mais véritables ressources et perspectives pour continuer à perdurer et à grandir. Par-delà son ancrage, cet ouvrage permet aussi de renseigner et d'appuyer sérieusement des études et des dispositifs cliniques pour d'autres terrains aux problématiques similaires tels ceux de la Métropole de Johannesburg en Afrique du Sud, des favelas de Rio de Janeiro au Brésil, ou des quartiers du Bronx à New York aux États-Unis
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À partir des modèles théoriques de Freud, Klein et Bion, Antonino Ferro analyse les trois composantes fondamentales du transfert, de l'interprétation et de la position de l'analyste à l'œuvre dans une relation qui s'établit avec l'enfant à partir du dessin, du jeu, du rêve. Il s'appuie pour cela sur la notion de « champ » conçu comme le lieu de l'influence réciproque du patient et de l'analyste. La position théorique et clinique qu'il soutient ici ne cède jamais sur l'éthique, elle suppose humilité et inventivité permanente. Elle concerne de ce fait tous ceux qui ont choisi, quelle que soit leur discipline, de s'occuper de la souffrance humaine.
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The central theme of this book is concerned with the controversies on technique between Anna Freud and Melanie Klein in the 1920s and 1930s, and with a clear differentiation between child analysis proper and analytical child psychotherapy. Alex Holder takes into account the historic background in which child psychoanalysis developed, especially World War II and the Nazi regime in Germany. The author also looks at the way child psychoanalysis developed in specific institutions, such as the Hampstead Child Therapy Course in London, and in specific areas, such as the spread of child analysis in the US. The concluding chapter is on the importance of knowledge of child analysis among psychoanalysts working with adults. The differences in the theories of the two "greats" in child analysis, Anna Freud and Melanie Klein, are examined one by one, including such concepts as the role of transference, the Oedipus complex and the superego.
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Child analysis --- Congresses --- Child analysis - Congresses
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