Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Coachen is soms resoluut leiden, zeggen wat er te doen staat, stevig bij de hand nemen. Maar het is ook de kunst om de juiste vragen te stellen en de speler(s) zelf het antwoord te laten vinden. Een goede coach zorgt er in elk geval voor dat zijn tussenkomst uitmondt in iets positiefs: de speler en/of het team groeit.

Didactics of sports and games --- coaching --- lichamelijke opvoeding --- Sports --- Coaching of --- Handbooks, vade-mecums, etc. --- PXL-Media & Tourism 2016 --- communicatie --- communicatievaardigheden --- coachen --- sportbeoefenaars --- 796.015 --- Training --- Coaching --- Communicatie --- 617.4 --- training --- sport --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- bewegingsopvoeding --- Sport --- Communicatietechnieken --- Teamvorming --- Competentieontwikkeling --- Leidinggeven --- 371.3:796 --- 371.3:796 Didactics of physical education --- Didactics of physical education --- Communicatietechniek --- Teamontwikkeling --- Leiderschap --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Drank --- Gezondheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe ga je goed om met leerlingen in de klas? Een vraag die voor leerkrachten, van primair of kleuteronderwijs tot het hoger onderwijs, een hele loopbaan relevant blijft. Opvoeden in de klas wil iedere lesgever helpen bij zijn of haar dagelijkse job. Het boek beschrijft principes en technieken waarmee leerkrachten kunnen werken om hun eigen aanpak verder uit te bouwen, en besteedt ook de nodige aandacht aan een goede samenwerking met collega's binnen de typische schoolomgeving.

Leerlingbegeleiding. --- Lerarenopleiding --- Onderwijs en opvoeding. --- Pedagogie. --- Algemeen. --- Teacher education. Teacher's profession --- onderwijspsychologie --- leraren-leerling relatie --- opvoeding --- Didactic strategies --- didactiek --- Leerlingbegeleiding --- Onderwijs en opvoeding --- Education --- Child rearing --- Teachers --- Methodology --- Handbooks, manuals, etc. --- 371.3 --- 700 Pedagogie --- #KVHB:Didactiek --- #KVHB:Onderwijspsychologie --- Schoolcultuur --- Straffen --- Tucht (Discipline, Gezag, Orde, Ordeproblemen) --- Weerbaar zijn(Assertiviteit) --- Algemene pedagogiek (opvoeding, pedagogie) --- Didactiek (didactische werkvormen) --- Leerkrachten-leerlingen --- Onderwijs --- Opvoeding --- Pesten --- 454 --- opvoeden (ler) --- Onderwijsstijlen ; basisonderwijs --- Denken --- Didactiek --- Emoties --- Feedback --- Interactie --- Klasklimaat --- communicatie --- Onderwijsstijlen --- 454.22 --- 37.02 --- Lerarenopleiding : CVO --- 371.3 Didaktiek. Onderwijsmethoden. Evaluatie van het lesgeven --- Didaktiek. Onderwijsmethoden. Evaluatie van het lesgeven --- (zie ook: teleonderwijs) --- departement Lerarenopleiding 10 --- onderwijs --- Relatie leraar - leerling --- Opvoeding en onderwijs --- Klassenmanagement --- Basisonderwijs --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Communicatie --- Gedrag --- Kinderen --- Communicatietechnieken --- Provincie West-Vlaanderen --- Straf --- Kind --- Communicatietechniek --- Emotie --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Elin, judoka in hart en ziel, moet de tatami op tegen haar 'zwarte beest'. Ze wil echter dolgraag die overwinning en de punten op weg naar haar zwarte gordel. Ze is duidelijk onder de indruk. De handbalploeg staat bij de rust met 12-6 achter, niets draait. En iedereen dacht dat het een makkie ging worden tegen de voorlaatste. Iedere coach herkent dit soort situaties. Maar wat doe je ermee? Hoe reageer je? Coachen is soms resoluut leiden, zeggen wat er te doen staat, stevig bij de hand nemen. Maar coachen is ook de kunst om de juiste vragen te stellen en de speler(s) zelf het antwoord te laten vinden. (Bron: covertekst)

617.4 --- 617.5 --- Sport --- Coaching --- Training --- Psychologie en ethiek van de sport --- sport (ler) --- 796.015.5 --- 100608.jpg --- 796.015.5 Trainingsmethoden --- Trainingsmethoden --- Training. --- Coaching Coaching --- Equipe Team --- coaching --- 159.9:796 --- 159.9:796 Psychologie van de sport. Sportpsychologie. Coachen. Mentale training --- Psychologie van de sport. Sportpsychologie. Coachen. Mentale training --- Organization theory --- Personnel management --- Coaching. --- SMV:België --- SMV:training --- SMV:psychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek biedt leerkrachten principes én technieken voor de omgang en de communicatie met leerlingen en collega's. Onderwerpen die aan bod komen zijn: communicatietechnieken, feedback geven en krijgen, negatief klasgedrag en assertief optreden, straffen, omgaan met pesten, omgaan met emoties.

Primary education --- Secondary education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1: Waarom zijn teams zo belangrijk - 2: Principes van goed teamwerk - 3: Denk- en doeteams - 4: Een team samenstellen - 5: Overleg plegen en problemen oplossen in team - 6: Als teams falen - 7: Virtuele teams - 8 Een team leiden