TY - BOOK ID - 86361310 TI - Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität : Band II: Lehren und Lernen AU - Esefeld, Marie AU - Müller, Kirsten AU - Hackstein, Philipp AU - von Stechow, Elisabeth AU - Klocke, Barbara PY - 2019 SN - 3781557286 3781522881 PB - Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt DB - UniCat KW - Tagung der Inklusionsforscher*innen KW - Heterogenität KW - Bildungsinstitution KW - Diversität KW - Pädagogik KW - Inklusion KW - Beeinträchtigung der emotional-sozialen Entwicklung KW - inklusive Schulentwicklung KW - Inklusionsforschung KW - Sammelband KW - IFO KW - Bildung KW - Klinkhardt KW - UN-Behindertenrechtskonvention KW - Förderpädagogik KW - Kindertagesstätten KW - Normalität KW - Ausgrenzung KW - Behinderung KW - inklusives Lernen KW - Menschenrechte KW - Erziehungsinstitution KW - Bildungssystem KW - soziale Ungerechtigkeit KW - Demokratie KW - IFO Tagung 2019 KW - Integration KW - Sonderpädagogik KW - Integrative Schule KW - Integrative Pädagogik KW - Integrative Beschulung KW - Kindertagesstätte KW - Grundschule KW - Schule KW - Hochschule KW - Lehr-Lern-Prozess KW - Lernforschung KW - Lehrerausbildung KW - Lehrerfortbildung KW - Professionalisierung KW - Weiterbildung KW - Lehrerbildung KW - Qualifizierung KW - Reflexion <Phil> KW - Lernwerkstatt KW - Hochschulbildung KW - Interview KW - Interdisziplinäre Zusammenarbeit KW - Kooperation KW - Hochschullehre KW - Differenzierung KW - Einstellung <Psy> KW - Heterogenität KW - Lehrer KW - Lehramtsstudent KW - Normalisierung KW - Diagnostik KW - Übergang Schule - Beruf KW - Schüler-Lehrer-Beziehung KW - Lernprozess KW - Frühförderung KW - Erlebnispädagogik KW - Normalität KW - Vielfalt KW - Unterrichtsqualität KW - Schulorganisation KW - Volksschule KW - Lernumgebung KW - Nachteilsausgleich KW - Chancengleichheit KW - Österreich KW - Deutschland KW - Inclusion KW - Remedial instruction sciences KW - Special education for the handicapped KW - Special needs education KW - Inclusive education KW - Inclusive school KW - Integrative education KW - Day nursery KW - Elementary School KW - Primary school KW - Primary school lower level KW - School KW - Higher education institute KW - Teaching-learning process KW - Research on learning KW - Teacher education KW - Teacher training KW - Further education for teachers KW - Further education of teachers KW - Further training for teachers KW - Professionalization KW - Continuing education KW - Further education KW - Teachers' training KW - Qualification KW - Learning workshop KW - Higher education KW - University level of education KW - Cooperation KW - Higher education lecturing KW - University lecturing KW - University teaching KW - Heterogeneity KW - Teacher KW - Student teachers KW - Normalization (Disabilities) KW - Diagnostic KW - Pupil-teacher relation KW - Pupil-teacher relationship KW - Learning process KW - Early remedial education KW - Adventure pedagogics KW - Experience pedagogics KW - Teaching quality KW - School organisation KW - School organization KW - General compulsory school KW - Educational Environment KW - Learning environment KW - Equal opportunities KW - Equal opportunity KW - Austria KW - Germany KW - Type of school UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:86361310 AB - Vor zehn Jahren regte die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention und die damit einhergehende rechtliche Verankerung inklusiver Prozesse eine Vielzahl von strukturellen Veränderungen im Bildungssystem an. Daher liegt der inhaltliche Fokus auf Lehren und Lernen in inklusiven Settings. Thematisiert werden damit sowohl inklusives Lehren und Lernen im Bildungsverlauf durch Kindertagesstätten und Schulen als auch in den Hochschulen. Der erste Band verhandelt Grundfragen der Erziehung und Bildung mit Schwerpunktsetzung auf Normalität und Diversität. ER -