TY - BOOK ID - 77928116 TI - Die Grand Tour in Moderne und Nachmoderne AU - Imorde, Joseph AU - Pieper, Jan PY - 2008 SN - 1282197118 9786612197116 3484970243 9783484970243 3484670207 9783484670204 PB - Tubingen : Niemeyer, DB - UniCat KW - Art, Italian KW - Architecture, Italian KW - Grand tours (Education) KW - Visitors, Foreign KW - Foreign visitors KW - Foreigners KW - Foreigners, Visiting KW - International visitors KW - Visiting foreigners KW - Travelers KW - Exchange of persons programs KW - Education KW - Voyages and travels KW - Italian architecture KW - Italian art KW - Bamboccianti (Group of artists) KW - Corrente (Group of artists) KW - Cracking Art (Group of artists) KW - Fronte nuovo delle arti (Group of artists) KW - Geometria e ricerca (Group of artists) KW - Girasole (Group of artists) KW - Gruppo 1 (Group of artists) KW - Gruppo Aniconismo dialettico (Group of artists) KW - Gruppo di Como (Group of artists) KW - Gruppo di Scicli (Group of artists) KW - Gruppo Enne (Group of artists) KW - Gruppo Forma uno (Group of artists) KW - Italiens de Paris (Group of artists) KW - Mutus Liber (Group of artists) KW - Novecento italiano (Group of artists) KW - Nuovi-nuovi (Group of artists) KW - Origine (Group of artists) KW - Sei pittori di Torino (Group of artists) KW - Transvisionismo (Group of artists) KW - Influence KW - Italy (Visual Arts, Architecture). KW - Modernism. KW - Postmodernism. KW - Reception of Antiquity. UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:77928116 AB - Die Reise nach Italien gehörte seit dem 17. Jahrhundert mit zum akademischen Ausbildungsprogramm von nordeuropäischen Architekten und Künstlern. Dieses sich mit der Grand Tour institutionalisierende Bildungsideal geriet seit der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts in die Kritik und machte anderen Formen der Italienerfahrung Platz. Was sich im späten 19. und radikaler dann noch im 20. Jahrhundert wandelte, war die Einstellung der Italienreisenden zum Kanon klassischer Kunst. Die künstlerischen Anknüpfungen an die Antike und Renaissance nahmen nun freiere Formen an, wurden un- und außerakademisch bis hin zur zitathaft spielerischen Aneignung und Formcollage der Postmoderne. Die Frage, die das Buch zu stellen versucht, ist jene nach der Funktion der "Italienerfahrung" in der Ausbildung von Architekten, Künstlern und Kunstwissenschaftlern heute. Historische Beispiele der Befürwortung und Ablehnung der Grand Tour, Meinungen auch zum Für und Wider "klassischer" Bildungsinhalte in Zeiten der kulturellen Entgrenzung, umkreisen das Problem einer sich als gegenwärtig verstehenden "Erziehung zur Kunst". ER -