TY - BOOK ID - 74039373 TI - Comprendre et apprendre dans l'interaction : les sequences d'explication en classe de francais langue seconde PY - 2014 SN - 9783035106411 PB - Peter Lang International Academic Publishing Group DB - UniCat KW - Explanation (Linguistics) KW - French language KW - Second language acquisition KW - Acquisition. KW - Study and teaching KW - Foreign speakers. KW - Methodology. KW - Second language learning KW - Language acquisition KW - Explanatory (Linguistics) KW - Explanatory adequacy (Linguistics) KW - Linguistic analysis (Linguistics) KW - interactions en classe KW - conversation analysis KW - apprentissage d’une langue seconde KW - analyse conversationnelle KW - explication KW - competence development of interaction KW - développement de la compétence d’interaction KW - explanation KW - classroom interactions KW - learning a second language UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:74039373 AB - Qu'est-ce qu'une explication ? Quelles sont les ressources mobilisees pour demander ou donner une explication ? Quelles sont les difficultes que rencontrent les apprenants du francais langue seconde (L2) lorsqu'ils demandent ou donnent une explication ? Quelles opportunites peuvent emerger de la participation a des interactions en classe pour developper la competence d'explication ? Cet ouvrage vise a repondre a ces questions a travers l'etude approfondie de sequences d'explication prenant place en classe de francais L2. Il propose une description systematique de la maniere dont ces sequences ER -