TY - BOOK ID - 46166379 TI - Transitionen in der Erwachsenenbildung : Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge AU - Schmidt-Lauff, Sabine AU - Pätzold, Henning AU - von Felden, Heide PY - 2015 SN - 3847409158 3847407538 PB - Leverkusen Verlag Barbara Budrich DB - UniCat KW - Adult education, continuous learning KW - Social change. KW - Continuing education. KW - Lifelong education KW - Lifelong learning KW - Permanent education KW - Recurrent education KW - Education KW - Adult education KW - Change, Social KW - Cultural change KW - Cultural transformation KW - Societal change KW - Socio-cultural change KW - Social history KW - Social evolution KW - Erwachsenenbildung KW - Tansition KW - Übergang KW - Übergang UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:46166379 AB - Übergänge werden angesichts gesellschaftlicher Transitionen zu einem wichtigen Thema erwachsenenpädagogischer Forschung und Professionalität. Die AutorInnen zeigen Forschungszusammenhänge und Praxisbezüge auf und erläutern wichtige Begriffe wie Statuspassagen, Transitionen, Trajectories, Bewältigung von Übergängen, Subjekt. Dabei werden wissenschaftliche Ansätze theoretisch und empirisch geklärt und pädagogische Konzepte einer lernförderlichen Begleitung von Übergängen dargestellt. In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented. Die Autoren erläutern zentrale Begriffe wie Statuspassagen, Transitionen, Trajectories und Bewältigung von Übergängen sowie deren professionelle Gestaltung. TU-Spektrum 2/2015 ER -