TY - BOOK ID - 146147989 TI - Pourquoi une nouvelle approche de l'algèbre? - Des activités en contexte géométrique. Fascicule 1 : stratégies d'enseignement de l'algèbre au premier cycle du secondaire AU - Vlassis, Joelle AU - Demonty, Isabelle PY - 2000 PB - Liège : Université de Liège, Service de pédagogie expérimentale (ULg), DB - UniCat UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:146147989 AB - ER -