TY - BOOK ID - 14223810 TI - Passagen der Pädagogik : Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze PY - 2015 SN - 3839408466 3899428463 PB - Bielefeld transcript Verlag DB - UniCat KW - Education KW - Education. KW - Pedagogy. KW - Theory of Education. KW - Systemtheorie; Differenzphilosophie; Topologie; Luhmann; Deleuze; Bildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Systems Theory; Education; Theory of Education; Pedagogy KW - Luhmann, Niklas, KW - Deleuze, Gilles, KW - Deleuze, G. KW - Delëz, Zhilʹ, KW - Dūlūz, Jīl, KW - Delezi, Jier, KW - دولوز، جيل UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:14223810 AB - Diese Studie wirft die Frage auf, inwieweit eine Pädagogik jenseits der Erstarrung in systemischen Strukturen beweglich und systematisch zu denken ist. Dieser paradoxen Ausgangskonstellation kann mit der späten Systemtheorie Luhmanns begegnet werden, die den Versuch unternimmt, eine differentialistische Wende jenseits des klassischen Differenzbegriffes voranzutreiben. Die bislang offenen Enden dieses Projekts werden mit Deleuze weiterentwickelt. In einer topologischen Lesart - insbesondere aus dem Blickwinkel einer Topologie der Differenz - kann Pädagogik so als Ausdruckssystem refiguriert werden. Besprochen in: IASLonline, 6 (2011), Thorsten Sühlsen ER -