TY - BOOK ID - 138534774 TI - Worin unsere Stärke besteht : Eine inklusive Modellschule im sozialen Brennpunkt. AU - Stähling, Reinhard. AU - Wenders, Barbara. PY - 2021 SN - 9783837977868 3837977862 PB - Gießen : Psychosozial Verlag, DB - UniCat KW - Inclusive education. KW - Classroom environment. KW - Social participation. KW - Emigration and immigration KW - Social aspects. KW - Germany. UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:138534774 AB - Mit einem Vorwort von und einem Interview mit Georg Feuser Trotz aller Bemühungen um Teilhabe ist die schulische Realität immer noch stark dominiert von Benachteiligung und Ausgrenzung. Insbesondere bei Kindern mit Armutserfahrung und Migrationsvorgeschichte geraten häufig eigene Stärken und die Lernmotivation aus dem Blickfeld. Wie die individuellen Potenziale und der Gemeinsinn der Schüler*innen aktiviert werden können und vermeintlich »anregungsarme« Schulen im sozialen Brennpunkt zu Orten gelebter Vielfalt werden, zeigen Reinhard Stähling und Barbara Wenders. In enger Verzahnung von Theorie und Erfahrungen aus der schulischen Praxis skizzieren sie ihre Vision einer solidarischen Schule für alle. Klasseneigene Pädagog*innenteams, verlässliche und sorgende Strukturen in Klassengemeinschaften (gerade in Zeiten der Corona-Pandemie), die freie Arbeit und die Kooperation im Zuge gemeinsamer und selbst gewählter Themen sind dabei einige von vielen Elementen einer gesellschaftskritischen Schulpädagogik im sozialen Brennpunkt. Anknüpfend an Paulo Freires Ideen einer »Pädagogik der Unterdrückten« belegt die Arbeit der Autor*innen die ungebrochene Aktualität des brasilianischen Lehrers und seines Ansatzes für den gegenwärtigen Schulalltag. ER -