TY - BOOK ID - 135660363 TI - Vielfältigkeit denken : Wie Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht argumentieren lernen PY - 2016 SN - 9783170311510 3170311514 9783170311527 PB - Stuttgart Kohlhammer DB - UniCat KW - (Zielgruppe)TheologInnen, ReligionspädagogInnen. KW - Christentum KW - Didaktik KW - Multikulturelle Gesellschaft KW - Religionspädagogik KW - Theologie KW - Toleranz UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:135660363 AB - ER -