TY - BOOK ID - 134040606 TI - Psychologie cognitive des apprentissages scolaires : Apprendre à lire, écrire, compter AU - Ferrand, Ludovic AU - Lété, Bernard AU - Thevenot, Catherine PY - 2018 SN - 2100775626 PB - Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : Dunod, DB - UniCat KW - Cognition in children. KW - Cognitive neuroscience. KW - Learning disabilities. KW - Learning, Psychology of. UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:134040606 AB - Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner). ER -