TY - BOOK ID - 128831790 TI - CLIL Revisited : eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts. AU - Rüschoff, Bernd AU - Sudhoff, Julian AU - Wolff, Dieter AU - Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften PY - 2015 SN - 3631656629 9783631656624 PB - Frankfurt am Main : Lang, Peter Frankfurt, DB - UniCat KW - Content and language integrated learning. KW - Didaktik. KW - Lehrerausbildung. KW - Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik. KW - Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik. KW - Pädagogik; Theorie des Unterrichts. KW - Sachfachliche Kompetenzen. KW - Sprachförderung. KW - Sprachsensibler Unterricht. KW - Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik. KW - Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik. KW - Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb. KW - Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft. KW - Zweisprachiger Unterricht. KW - Fremdsprachliche Kompetenzeh. UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:128831790 AB - ER -