TY - BOOK ID - 126935868 TI - Etude de cas de deux enfants qualifiés de psychotiques : "Qui les comprend ne comprend rien mais qui ne comprend pas, commence à les comprendre", P.-C. Racamier AU - Georges, Aurélie AU - Passone, Sesto AU - Rastelli, Sandrine AU - UCL.. PSP - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation PY - 2007 PB - Louvain-la-Neuve: UCL, DB - UniCat UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:126935868 AB - ER -