TY - BOOK ID - 101893097 TI - Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz AU - Eberth, Andreas AU - Goller, Antje AU - Günther, Julia AU - Hanke, Melissa AU - Holz, Verena AU - Krug, Alexandria AU - Rončević, Katarina AU - Singer-Brodowski, Mandy PY - 2022 SN - 3847417517 3847425919 PB - Verlag Barbara Budrich DB - UniCat KW - Moral & social purpose of education KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;BNE;ESD;climate change;Klimawandel;digitalisation;Digitalisierung;inclusion;Inklusion;educational science;Erziehungswissenschaft;Fachdidaktik;subject didactics UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:101893097 AB - How can the relationship between Education for Sustainable Development (ESD) and other defining social issues such as social inequality, inclusion and digitalisation be determined? The authors present well-founded overviews as well as current empirical research from various academic disciplines on these and other aspects of ESD. Wie lässt sich das Verhältnis zwischen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und aktuellen gesellschaftspolitischen Themen wie Inklusion, Digitalisierung und Klimaschutz bestimmen? Zu diesen und anderen Aspekten liefern die Autor*innen sowohl fundierte Überblicksbeiträge als auch tiefergehende Einsichten in neuere empirische Forschungsarbeiten der BNE. Dabei werden neben erziehungswissenschaftlichen auch spezifische fachdidaktische Perspektiven berücksichtigt. ER -