TY - BOOK ID - 101359104 TI - Disciplinary Literacy and Gamified Learning in Middle School Classrooms AU - Haas, Leslie AU - Tussey, Jill T AU - Metzger, Michelle AU - SpringerLink (Online service) PY - 2022 SN - 9783030994228 PB - Cham Springer International Publishing :Imprint: Springer DB - UniCat KW - Jocs educatius KW - Arts del llenguatge KW - Educació secundària KW - Segon ensenyament KW - Etapes educatives KW - Batxillerat KW - Educació secundària obligatòria KW - Educació secundària postobligatòria KW - Ensenyament nocturn KW - Lectura (Educació secundària) KW - Escoles secundàries KW - Art de la comunicació KW - Art del llenguatge KW - Expressió del llenguatge KW - Comunicació KW - Expressió corporal KW - Art d'escriure KW - Lectura KW - Jocs didàctics KW - Jocs en l'educació KW - Jocs instructius KW - Jocs KW - Aprenentatge basat en el joc KW - Joc heurístic KW - Jocs de lectura KW - Jocs de paraules KW - Jocs seriosos KW - Material didàctic KW - Mots encreuats KW - Middle school education. KW - Children KW - Intermediate school education KW - Education KW - Education (Middle school) UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:101359104 AB - ER -