TY - BOOK ID - 101262676 TI - Praxisbezogene Lerngelegenheiten und Berufswahlmotivation im beruflichen Lehramtsstudium AU - Pfetsch, Jan AU - Stellmacher, Anne PY - 2021 SN - 3830990871 3830940874 PB - Münster Waxmann DB - UniCat KW - Lehramtsstudium KW - Berufspädagogik KW - berufliches Lehramt KW - problemorientiertes Lernen KW - Lehrerausbildung KW - Lehr-Lern-Labor KW - Lehrkäftebildung KW - Berufswahlmotive KW - Pädagogische Psychologie KW - Empirische Bildungsforschung KW - Berufspädagogik UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:101262676 AB - Dieses Buch stellt eine selten untersuchte und dringend benötigte Zielgruppe in den Mittelpunkt: Studierende des beruflichen Lehramts. Theoretische und empirische Beiträge aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Pädagogischer Psychologie eröffnen einen interdisziplinären Blick. Teil 1 thematisiert Lerngelegenheiten, die bereits in der ersten Phase der Lehrkräftebildung des beruflichen Lehramts Praxiserfahrungen ermöglichen und reflektieren. Vorgestellt werden Lehr-Lern-Labore sowie das Problemorientierte Lernen. Teil 2 widmet sich der Berufswahlmotivation für das berufliche Lehramt, um Rückschlüsse auf die Gewinnung von mehr Studierenden sowie die Verbesserung des Studiums ziehen zu können. Präsentiert werden Untersuchungen zu Berufswahlmotiven und Informationsbedarfen von Studierenden sowie Quereinsteiger*innen. Die empirischen Beiträge entstammen dem BMBF-geförderten Projekt TUB Teaching der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Technischen Universität Berlin. ER -