TY - BOOK ID - 100197610 TI - A fraude académica no ensino superior em Portugal : um estudo sobre a ética dos alunos portugueses PY - 2015 SN - 9892610709 9892610695 PB - Coimbra University Press DB - UniCat KW - Cheating (Education) KW - Education, Higher KW - College students KW - Moral and ethical aspects KW - Conduct of life. KW - Moral and ethical aspects. KW - Portugal. KW - Academic dishonesty KW - Cheating in education KW - Cheating in school KW - Student cheating KW - Student dishonesty KW - Honesty KW - Students KW - Higher education KW - Postsecondary education KW - Universities and colleges KW - Conduct of life KW - Education KW - al-Burtughāl KW - al-Jumhūrīyah al-Burtughālīyah KW - Burtughāl KW - Jumhūrī-i Purtughāl KW - Jumhūrīyah al-Burtughālīyah KW - Portekiz KW - Portekiz Cumhuriyeti KW - Portogalia KW - Portogallo KW - Portugál Köztársaság KW - Portugal KW - Portugali KW - Portugalia KW - Portugalii͡ KW - Portugalská republika KW - Portugalʹskai͡a Respublika KW - Portugalsko KW - Portugiesische Republik KW - Portuguese Republic KW - Porutogaru KW - Porutogaru Kyōwakoku KW - P'orŭt'ugal KW - P'orŭt'ugal Konghwaguk KW - Purtughāl KW - Putaoya KW - Putaoya Gongheguo KW - Repubblica Portoghese KW - Republica Portughez KW - República Portuguesa KW - Republika Portugalska KW - République portugaise KW - Sefarad KW - Portuguese UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:100197610 AB - A fraude académica cometida por alunos é um problema de ordem institucional,social e moral. Ela compromete a solidez de estruturas básicas da sociedade,tais como a confiança nas instituições e a confiança interpessoal.<br />Este livro apresenta e discute os resultados de um amplo estudo conduzido pordocentes da Universidade de Coimbra, no Centro de Estudos Sociais, sobre afraude académica cometida por alunos no ensino superior em Portugal, no âmbitodo qual foram questionados 7.292 alunos e 2.727 docentes.<br />Sendo escassos os estudos publicados sobre este assunto em Portugal, este livroapresenta, numa linguagem simples e acessível:<br />• uma tipologia agregadora de Fraude Académica;<br />• as perceções dos estudantes sobre a fraude cometida e sobre os seusprincipais motivos e inibidores;<br />• as perceções dos docentes sobre a fraude académica;<br />• os resultados globais para Portugal, mas também desagregados por áreacientífica: <em>Economia e Gestão, Engenharias, Medicina, Enfermagem,Educação, Direito, Ciências Sociais e Humanas, Artes</em>.</p> ER -