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Was hat Martin Luther so am ,Frankfurter' fasziniert, dass er diesen spärlich überlieferten spätmittelalterlichen Traktat 1516 zunächst in einer Kurzfassung und dann 1518 vollständig im Druck erscheinen lässt? Ausgehend von dieser Fragestellung begibt sich die vorliegende Monographie in das 14. Jahrhundert zurück, um in einer vergleichenden Analyse bestimmte Transformationsprozesse innerhalb des ,mystischen Diskurses' und ihre Auswirkungen auf den ,Frankfurter' herauszuarbeiten. Inspiriert von Luther Bewertung des Traktats als "opus theologicissimum", welches Augustinus an die Seite zu stellen sei, werden zwei Komplexe ausführlich behandelt: zum einen die zunehmende Distanzierung mystischer Prosatexte von der positiven Anthropologie Meister Eckharts und die damit einhergehende Annäherung anaugustinisch-antipelagianische Positionen, die sich im ,Frankfurter' in besonderer Intensität niederschlagen; zum anderen die zu theologischen Grenzüberschreitungen neigende Gotteslehre des ,Frankfurter', die ihn ebenfalls weit von Meister Eckhart entfernt. Ein abschließender Teil führt anhand der frühen Wittenberger Druckausgaben (1516, 1518, 1520) die mediale Umgestaltung des ,Frankfurter' zur ,Theologia deutsch' vor.

Christian life --- Mysticism --- 248 <43> "13" --- History --- Spiritualiteit. Ascese. Mystiek. Vroomheid--Duitsland voor 1945 en na 1989--?"13" --- Franckforter. --- Luther, Martin, --- Luther, Maarten --- Lutherus, Martinus --- Lutero, Martin --- Christian fundamental theology --- Christian church history --- Manuscripts. Epigraphy. Paleography --- Luther, Martin --- anno 1300-1399 --- anno 1400-1499 --- Germany --- Luter, Martinos, --- Lutr, Martin, --- Лютер, Мартін, --- Li︠u︡ter, Martin, --- Luter, Marcin, --- Luther, Maarten, --- Lutero, Martín, --- Luther, Martinus, --- Luther, Márton, --- Luther, Martti, --- Luther, Martí, --- Lutʻŏ, --- Lūtœ̄, Mātīn, --- D. M. L. A., --- Luters, Mārtiņš, --- Luter, Marṭin, --- Luther, Marczin, --- Rutā, Marutin, --- Joerg, Junker, --- לוטהער, מארטין --- לוטהער, מארטין, --- לותר --- 路德马丁, --- Luttar Cāstiriyār, --- Cāstiriyār, Luttar, --- ルター マルティン, --- Лютэр, Марцін, --- Li︠u︡tėr, Martsin, --- Лутер, Мартин, --- Liuteris, Martynas, --- Lutawm, Matees, --- Lu-toe, Ma-ti, --- Lotera, Martin, --- Lusā, Mātaṅʻ, --- Lūthœ̄, Mātin, --- Luta, Martin, --- Lute̳e̳r, Martẽ, --- Lūthar, Mārṭin, --- Augustine reception. --- German mysticism. --- Wittenberg theology. --- reception of mysticism.

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Der Band gibt einen Überblick über elektronische Medien und deren Einbindung in den Lebensalltag von Kindern und Jugendlichen. Ausgangspunkt ist die inzwischen vielfach formulierte These, nach der Lebenswelten Heranwachsender auch immer Medienwelten sind. Daraus leiten sich zentrale Fragen ab: Wie finden sich Kinder und Jugendliche in dieser umfangreichen Medienwelt zurecht? Wie wählen sie ihre Angebote? Welche Voraussetzungen sind notwendig, um Medieninhalte zu verstehen? Welche Personen und Institutionen spielen für das Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen eine Rolle? Mit welchen Herausforderungen ist Aufwachsen in der Medienwelt verbunden? Und wie schließlich kann möglichen Risiken begegnet werden? Der Inhalt Medienwelten heute.- Aufbau des Bandes.- Angebot und Nutzung im Wandel.- Medien verstehen und gebrauchen.- Rahmenbedingungen des Aufwachsens.- Fazit und offene Fragen. Die Zielgruppe Studienanfänger Journalisten Pädagogen/Eltern Schüler der Oberstufe/Abiturienten Die Autorin Dr. Claudia Wegener ist Professorin in den Studiengängen Digitale Medienkultur und Medienwissenschaft an der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF.

Communication. --- Sociology. --- Political science. --- Communication Studies. --- Media Research. --- Sociology, general. --- Political Science.

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Antitrust law --- Exclusive contracts --- Restraint of trade

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Creativity — A New Vocabulary proposes a novel approach to the way in which we talk and think about creativity. It covers a variety of topics not commonly associated with creativity that offer us valuable insights and open up new and exciting possibilities for creative action. This collection of essays challenges the 'traditional' vocabulary of creativity and its preference for individuals, brains, cognition, personality, divergent thinking, insight, and problem solving. Instead, the book proposes a more dynamic and relational perspective that considers creativity as an embodied, social, material, and cultural process. This book will be useful for a wide range of specialists within the humanities and social sciences, as well as practitioners from applied fields who are looking for novel ways, of thinking about and doing creative work.

Creative ability --- Creation (Literary, artistic, etc.) --- Philosophy --- Philosophy & Religion --- Creative ability. --- Philosophy. --- Mental philosophy --- Creative ability in art --- Creative ability in literature --- Creativeness --- Creativity --- Psychology. --- Philosophy of mind. --- Educational psychology. --- Education --- Personality. --- Social psychology. --- Pedagogic Psychology. --- Educational Psychology. --- Philosophy of Mind. --- Personality and Social Psychology. --- Mass psychology --- Psychology, Social --- Human ecology --- Psychology --- Social groups --- Sociology --- Personal identity --- Personality psychology --- Personality theory --- Personality traits --- Personology --- Traits, Personality --- Individuality --- Persons --- Self --- Temperament --- Psychology, Educational --- Child psychology --- Mind, Philosophy of --- Mind, Theory of --- Theory of mind --- Cognitive science --- Metaphysics --- Philosophical anthropology --- Behavioral sciences --- Mind --- Science, Mental --- Human biology --- Soul --- Mental health --- Humanities --- Art --- Imagination --- Inspiration --- Literature --- Originality --- Ability --- Consciousness. --- Management. --- Political science --- Social sciences-Philosophy. --- Applied psychology. --- Innovation/Technology Management. --- History of Psychology. --- Political Philosophy. --- Social Philosophy. --- Community and Environmental Psychology. --- History. --- Political philosophy --- Administration --- Industrial relations --- Organization --- Apperception --- Mind and body --- Perception --- Spirit --- Applied psychology --- Psychagogy --- Psychology, Practical --- Social psychotechnics

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Coaching ist längst nicht mehr nur in der Führungskräfteentwicklung und im Sport anzutreffen. Auch in weiteren Handlungsfeldern wie beispielsweise der Politik, dem Gesundheitssektor, der Sozialen Arbeit oder der Wissenschaft findet Coaching vermehrt Verbreitung. Diese rasante Entwicklung aufgreifend, versucht die Publikation die Konturen der immer deutlicher erkennbaren Coaching-Praxisfelder nachzuzeichnen. Mit Beiträgen namhafter Expertinnen und Experten aus dem deutsch- und englischsprachigen Raum werden dazu aktuelle Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis präsentiert. Einen weiteren Teil der Publikation bilden Coaching-Praxisfelder übergreifende Themen wie Programme, moderne Medien und Evaluationsansätze im Coaching. Der Inhalt · Teil 1: Coaching-Praxisfelder (Business, Gesundheit, Politik, Wissenschaft, Soziale Arbeit, Sport). · Teil 2: Übergreifende Themen (Programme, moderne Medien, Evaluation). · Teil 3: Skizzierung einer praxisfeldbezogenen Coachingtheorie Die Zielgruppen · Coaches · Wissenschaftler/innen · Coaching-Weiterbildner/innen oder Auftraggebende für Coaching und Coachingprogramme Die Herausgebenden Robert Wegener ist Leiter des Internationalen Kongresses „Coaching meets Research“ der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW Dr. Michael Loebbert ist Programmleiter der Coaching Studies der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW Prof. Agnès Fritze ist Leiterin des Instituts Beratung, Coaching und Sozialmanagement der Hochschule für Soziale Arbeit HSA FHNW .

Supervision. --- Counseling. --- Industrial psychology. --- Psychotherapy. --- Personality. --- Social psychology. --- Consulting, Supervision and Coaching. --- Industrial and Organizational Psychology. --- Psychotherapy and Counseling. --- Personality and Social Psychology.