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Cette étude de terrain présente la pratique dʹaccompagnement de trois organismes communautaires de lutte au décrochage scolaire auprès de jeunes en difficulté à lʹécole secondaire, dans trois régions du Québec (urbaine, semi-urbaine et rurale). De plus, elle met de lʹavant le point de vue des jeunes : nonobstant la durée de leur séjour, lʹOCLD est devenu un véritable milieu de vie pour ces jeunes, où ils ont établi des relations significatives et où ils ont retrouvé le goût dʹapprendre. Convaincus que la connaissance globale et fine des parcours des jeunes est nécessaire et que lʹaccompagnement se définit comme une rencontre, comme lʹétablissement dʹune alliance symbolique entre sujets, lʹauteure et ses collaborateurs sʹadressent à tous les adultes qui côtoient des jeunes en difficulté à lʹécole secondaire afin quʹils puissent aider ces derniers à sʹouvrir à un meilleur avenir.

Dropouts --- School support teams --- Learning disabled youth --- Persévérance aux études --- Soutien scolaire --- Jeunes en difficulté d'apprentissage --- Abandon des études --- Prevention --- Community organization. --- CBOs (Community organization) --- Community-based organizations --- Community councils --- Community life --- School improvement programs --- Youth with mental disabilities --- Drop-outs --- Early school leavers --- School dropouts --- Students --- Youth --- Education --- Prevention.