Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Jeux vidéo en éducation. --- Matériel didactique. --- Jeux Spelen --- Formation Opleiding --- Pédagogie Opvoedkunde --- Méthodes d'enseignement Onderwijsmethoden --- Jeux sérieux.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Formation Opleiding --- Besoins (formation) Behoeften (opleiding) --- Contenu (formation) Inhoud (opleiding) --- Pédagogie Opvoedkunde --- Evaluation de la formation Training evaluation --- Formateurs Opleiders --- Formation

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

New social media technologies and strategies provide quick, easy solutions to many of the challenges faced by workplace training practitioners. Social media vehicles such as Twitter and Facebook, for example, can help trainers build learning communities, facilitate quick assignments, offer updates or follow-up tips, and otherwise extend the reach of the formal training event. Social Media for Trainers is the first how-to guide on the incorporation of social networking techniques into a trainer's repertoire. It covers the most popular Web 2.0 tools for instructor-created content (blogs), community-created content (wikis), micro-blogging (Twitter), and community sharing and interaction (Facebook), all with detailed instruction on conducting several training/training-related activities.Bron : http://www.amazon.com

Information society --- Social media --- Training --- Web 2.0 --- Formation Opleiding --- Réseaux Netwerken --- Sociale media --- World Wide Web --- Skills training --- Education --- Teaching --- User-generated media --- Communication --- User-generated content --- Sociology --- Information superhighway --- Coaching --- Sociale communicatie --- Managementvaardigheden --- Internet --- Informatiemaatschappij --- Training (sport)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vanuit arbeids- en organisatiepsychologie, arbeidssociologie en evidence based management is men door de jaren heen tot allerlei wetenschappelijke inzichten gekomen die zowel menselijk (arbeids)gedrag als effecten van beleid meer voorspelbaar maken. Een aanzet naar ?evidence based HRM? dus. Het boek is meer dan een verzameling van best practices: het geeft inzicht in de actuele bevindingen van HRM die kunnen wijzen op een relevante bijdrage van personeelspraktijken op de organisatieresultaten en het welbevinden van de medewerker binnen een specifiek institutioneel kader. De rode draad is het specificeren van competenties om te leren sturen op arbeidsgedrag binnen de sociale architectuur van de organisatie. Ook de arbeidsjuridische aspecten worden hierin geïntegreerd. Dit maakt het boek ook uniek. Het referentiekader van dit boek is van toepassing in zowel de marktgedreven, als de non-profit of social-profit sectoren

Personnel management --- HRM (human resource management) --- arbeidsrecht --- competentiemanagement --- Social law. Labour law --- Belgium --- #SBIB:340H11 --- #SBIB:316.334.2A553 --- #KVHB:Personeelsbeleid --- #KVHB:Competentiemanagement --- #KVHB:Arbeidsrecht --- 351.83 --- 331.3 --- 097 Personeelsbeleid --- 131 Arbeidsrecht --- Gestion des ressources humaines Personeelsbeleid --- Gestion des compétences Competentiemanagement --- Droit du travail Arbeidsrecht --- Sélection du personnel Personeelsselectie --- Carrière Loopbaan --- Formation Opleiding --- Arbeidsrecht --- E100038.jpg --- competentieontwikkeling --- human resources management --- personeelsbeleid --- Arbeidsrecht: algemeenheden, sociale wetgeving --- Personeelsbeleid en loonbeleid, functieclassificaties --- Sociaal recht. Arbeidsrecht --- Personeelsbeleid. Human resources management. Strategisch HRM --- 348 --- 658.37 --- 658.3 --- Personeelsbeleid --- België --- departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde 10 --- HRM --- Organisatieleer --- Competentiemanagement --- Evidence based handelen --- Personeelsmanagement --- Evidence-based practice