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In der vorliegenden bio-bibliografischen Sammlung wurden Leben und Werk von Wissenschafterinnen in und aus Österreich erforscht. Der zeitliche Schwerpunkt erstreckt sich vornehmlich von der Jahrhundertwende bis zur Nachkriegszeit. Erforscht wurde die erste Generation von Wissenschafterinnen an den Universitäten Wien, Graz und Innsbruck. Vollständig aufgenommen wurde die erste Generation von Frauen, die sich in Österreich habilitieren konnte, die ersten Dozentinnen und Professorinnen. Es handelt sich hier um "klassische" Wissenschaftskarrieren, die sich in ihrem Ablauf mit denen von Männern vergleichen lassen. Ausführliche Berücksichtigung erhielt aber auch der ausserakademische Bereich. Von insgesamt 331 Lexikonartikel sind ca. ein Drittel aus dem medizinischen, psychologischen und therapeutischen Feld. Bedingt durch die historischen Zäsuren der beiden Weltkriege treten in zahlreichen Beiträgen Verfolgung, Flucht, Emigration und auch Remigration ins Zentrum der einzelnen Biografien. Die Frage nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zu den in Österreich Verbliebenen, nach unterschiedlichen Lebensbedingungen und -chancen liegt nahe. Über den individualbiografischen Aspekt hinaus wird ein historischer Eindruck über kulturelle und politische Strömungen und ihre Einflüsse auf die wissenschaftliche Forschung und Lehre geschaffen. Vor allem aus feministischer Perspektive stellt das Lexikon ein Desiderat dar, da in Österreich die Beteiligung von Frauen an der Wissenschaftsproduktion und -vermittlung von der Jahrhundertwende bis in die späte Nachkriegszeit erstmals umfassend recherchiert, dokumentiert und erforscht worden ist. Anliegen war es, frauenspezifisches wissenschaftliches Wirken nicht als die Geschichte einiger weniger darzustellen - die Vielzahl der hier versammelten Beiträge spricht vielmehr für eine breite Emanzipationsbewegung im Bereich der Bildung und Wissenschaft. Deutlich gemacht wurden die vielfältigen Dimensionen, über die sich Frauen den wissenschaftlichen, Bereich als Berufs- und Wirkungsfeld erschliessen konnten. Dabei wurde nicht so sehr die Erforschung der persönlichen und privaten Lebensumstände in den Vordergrund gestellt, sondern der Schwerpunkt der Beiträge liegt auf einer umfassenden Werkinterpretation. Die von zahlreichen Autoren und Autorinnen aus den einschlägigen Fachgebieten verfassten Beiträge gewähren damit ebenso Einblick in eine faszinierende Vielfalt von Erfahrungshorizonten und Lebensmustern wie auch in das engagierte Erkenntnisinteresse, welches die unterschiedlichen wissenschaftlichen Laufbahnen bestimmte. Dieses frauenspezifische Lexikon revidiert bisher übliche Sichtweisen auf die österreichische Wissenschaftsgeschichte. in denen nach wie vor der weibliche Anteil unterrepräsentiert vertreten ist. Das Lexikon kann nicht zuletzt auch auf Grund seiner Interdisziplinarität und der Darstellung des Exils österreichischer Wissenschafterinnen einen Beitrag zu einem umfassenderen Verständnis der Verwobenheit österreichischer Wissenschaftstraditionen mit dem inter/nationalen Kultur- und Wissenschaftstransfer leisten.
Women scientists --- Women scholars --- Biography
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"Nellie Y. McKay (1930-2006) was a pivotal figure in contemporary American letters. The author of several books, McKay is best known for coediting the canon-making Norton Anthology of African American Literature with Henry Louis Gates Jr., which helped secure a place for the scholarly study of Black writing that had been ignored by white academia. However, there is more to McKay's life and legacy than her literary scholarship. After her passing, new details about McKay's life emerged, surprising everyone who knew her. Why did McKay choose to hide so many details of her past? Shanna Greene Benjamin examines McKay's path through the professoriate to learn about the strategies, sacrifices, and successes of contemporary Black women in the American academy"--
Women's studies --- African American women scholars --- African American women college teachers --- History. --- McKay, Nellie Y. --- Afro-American women college teachers --- Women college teachers, African American --- Women college teachers --- Women scholars, African American --- Women scholars --- Female studies --- Feminist studies --- Women --- Women studies --- Education --- Study and teaching --- Curricula
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The work of L.O. Aranye Fradenburg, especially her psychoanalytic criticism of Chaucer, and her formulations of discontinuist historical approaches to the Middle Ages, has been extremely influential within medieval studies for the past 20 or so years. More recently she has been focusing on more broad defenses of the humanities, especially with regard to the valuable role of literary studies relative to the arts of everyday living, eudaimonia [flourishing], ethical community, and well-being, and also on psychoanalysis itself as a "liberal art." Relationality, intersubjectivity, aliveness, resilience, care of the self and also of others, adaptive flexibility, playfulness, shared attention, companionship, healing, and thriving seem, increasingly, to be the key watchwords and concerns of Fradenburg's work, and at the same time, the so-called "literary" mode is still central to these concerns, such that, as Fradenburg has written, "Interpretation and relationality depend on one another because all relationships are unending processes of interpretation and expression, listening and signifying. In turn, sentience assists relationality: we can't thrive and probably can't survive without minds open to possibility, capable of sensing and interpreting the tiniest shifts in, e.g., pitch and tone." This small volume features short essays and personal reflections on the importance of Fradenburg's career, as teacher and scholar, and also on the valuable role(s) that her work, and medieval studies more generally, has played in the defense of the humanities as essential to living and thriving.
Psychoanalysis and literature. --- Humanities --- Women scholars --- Study and teaching. --- Fradenburg, L. O. Aranye, --- medieval studies --- literature --- humanities --- well-being --- Aranye Fradenburg
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BPB0806 --- 001 --- 396 --- 396 Feminisme. Vrouwenbeweging. Vrouw en maatschappij --- Feminisme. Vrouwenbeweging. Vrouw en maatschappij --- 001 Wetenschap en kennis--(algemeen) --- Wetenschap en kennis--(algemeen) --- Schurman, van, Anna Maria --- Sociology of knowledge --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Women scholars --- Europe --- History --- Belgium --- Netherlands
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La contribution des femmes à l'avènement de la science moderne en Angleterre. Cet ouvrage se propose d'évaluer la contribution des femmes à l'avènement de la science moderne en Angleterre. On s'intéresse ici à deux aristocrates du XVIIe siècle, Margaret Cavendish, duchesse de Newcastle, et Anne, vicomtesse Conway, auteurs de traités de philosophie naturelle publiés entre 1650 et 1690. Cette enquête sur les ruses conçues et mises en oeuvre par ces deux autodidactes afin d'infiltrer la communauté savante sans pour autant transgresser ouvertement les principes patriarcaux montre comment elles ont pu participer aux échanges de la République des lettres. Mais il s'agit aussi d'évaluer la contribution réelle de ces femmes aux débats de philosophie naturelle, alors orchestrés par la Royal Society de Londres. Après avoir replacé les traités de Cavendish et de Conwaydans le contexte intellectuel du milieu du XVIIe siècle, l'ouvrage propose une analyse des doctrines vitalistes que les deux femmes élaborent en réponse au mécanisme, d'une part, et au désordre politique et religieux de l'Angleterre, d'autre part. Au croisement de l'histoire des femmes et de l'histoire des sciences, il retrace le processus de cristallisation de la figure de la femme savante en Angleterre dans la seconde moitié du XVIIe siècle. Bien que largement absentes de l'historiographie traditionnelle des sciences modernes, les femmes ont contribué à leur façon aux débats philosophiques de leur temps.
Women philosophers --- Philosophy of nature --- History --- Newcastle, Margaret Cavendish, --- Conway, Anne, --- Women as philosophers --- Philosophers --- Women scholars --- Nature --- Nature, Philosophy of --- Natural theology --- Philosophy --- Conway, Anne Finch Conway, --- Finch, Anne, --- Conway, Anne Conway, --- Cavendish, Margaret, --- Lucas, Margaret, --- Margaret, --- Margareta, --- Newcastle, --- Newcastle, Margaret, --- Newcastle, Margaret Lucas Cavendish, --- Angleterre --- science moderne --- femmes savantes
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Examines how women's histories are explored and explained around the worldMaking Women's Histories showcases the transformations that the intellectual and political production of women’s history has engendered across time and space. It considers the difference women’s and gender history has made to and within national fields of study, and to what extent the wider historiography has integrated this new knowledge. What are the accomplishments of women’s and gender history? What are its shortcomings? What is its future?The contributors discuss their discovery of women’s histories, the multiple turns the field has taken, and how place affected the course of this scholarship. Noted scholars of women’s and gender history, they stand atop such historiographically-defined vantage points as Tsarist Russia, the British Empire in Egypt and India, Qing-dynasty China, and the U.S. roiling through the 1960s. From these and other peaks they gaze out at the world around them, surveying trajectories in the creation of women’s histories in recent and distant pasts and envisioning their futures.
Women historians. --- Historiography --- World history --- Sex role --- Women --- Historical criticism --- History --- Authorship --- Historians --- Women scholars --- Universal history --- Political aspects. --- Social aspects. --- Historiography. --- Criticism --- Gender role --- Sex (Psychology) --- Sex differences (Psychology) --- Social role --- Gender expression --- Sexism --- Gender roles --- Gendered role --- Gendered roles --- Role, Gender --- Role, Gendered --- Role, Sex --- Roles, Gender --- Roles, Gendered --- Roles, Sex --- Sex roles
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