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Une éducation de l'imaginaire est-elle possible? La question reflète aujourd'hui plus que jamais un enjeu de la première importance. Le système éducatif peut-il être le lieu où s'enseignent une pratique et un respect de l'imaginaire? Sur ce sujet fondamental, notamment dans le domaine de la formation des maîtres, le livre de Bruno Duborgel offre une analyse exhaustive de l'imaginaire sous ses différentes formes et processus de formation. Il nous convie à une vaste exploration de le scène scolaire: un plan logique permet de présenter un panorama global des champs de l'imaginaire, de l'étude des supports à l'analyse des pratiques professionnelles en passant par l'étude des pratiques d'images, des récits et des dessins d'enfant. (Extrait du quatrième de couverture).

Creative thinking --- Imagination --- Pensée créatrice --- Dessin d'enfant --- Imaginaire --- Pédagogie --- Sémiologie de l'image --- Pensée créatrice

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Repetition (Aesthetics) --- Arts.