Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Drs. Ben DaeterAls men een intense druk voelt om perfect te willen zijn, biedt de ervaren psychotherapeut Sharon Martin in dit evidence-based toegankelijk (zelfhulp)werkboek, gebaseerd op cognitieve gedragstherapie (CBT) en concepten van de mindfulness, prima strategieën om een evenwichtiger perspectief te ontwikkelen van blijvende aard. Perfectionisme, volksziekte van een nieuwe generatie, wordt gezien als een streven dat funest kan zijn, kan leiden tot eenzaamheid, angst, beschadiging van het zelfvertrouwen, uitstelgedrag en burn-out. Er is aandacht voor vragen als: moet perfectionisme meer als een last dan als een kwaliteit worden gezien, hoe te herkennen en wat zijn de onderliggende oorzaken; hoe er van los te komen? Een nuttige publicatie voor perfectionisten, alleen of samen met een therapeut, om te leren dat 'niet perfect' goed genoeg kan zijn. Dit zeer degelijk, helder geschreven werkboek biedt naast theorie ook praktijkvoorbeelden, checklisten, uitdagende oefeningen, samenvattingen en tips, een literatuurlijst; geen illustraties of register. Een perfecte publicatie over perfectionisme.

Psychology --- Levenskunst --- Levenskwaliteit --- Psychologie --- Perfectionisme --- 415 --- perfectionisme --- zelfzorg --- gedragspsychologie --- zelfreflectie --- algemene psychologie --- psychologie --- Perfectionisme. --- Uitstelgedrag --- Mindfulness

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Graphic arts --- graphic design --- creativity --- citaten --- grafische vormgeving --- creativiteit --- 415.4 --- Denkprocessen --- Succes --- zelfontplooiing --- algemene psychologie, hogere geestelijke functies (oa. leren, kennen, denken, begaafdheid, fantasie, geheugen, leerpsychologie)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het brede veld van het menselijk gedrag wordt in dit boek verkend vanuit de relevantie voor de gezondheid en het welzijn, en voor het werken hieraan. Basisbegrippen en -mechanismen worden toegelicht in een heldere en bevattelijke taal, met voorbeelden en beschouwingen. Het boek schuift alle ballast opzij en focust op de zaken die belangrijk zijn, wars van historische aspecten of klassieke indelingen die in traditionele psychologieboeken gehanteerd worden. De schrijfstijl motiveert lezers om de inhoud te bestuderen. Deze publicatie is bestemd voor iedereen die actief is in de gebieden gezondheidszorg en welzijn of die zich daarop voorbereidt.https://www.standaardboekhandel.be/p/gedrag-in-gezondheid-en-welzijn-9789044128185

415 --- gedrag --- Gedrag --- Psychologie --- gezondheidszorg --- Algemene psychologie --- Gezondheid --- Maatschappelijk welzijn --- Gezondheidszorg --- Multidisciplinair team --- medische psychologie --- gedrag (mensen) --- Psychology --- PXL-Social Work 2017 --- gedragspsychologie --- welzijnszorg --- Cursus bachelor in de Mondzorg --- Provincie West-Vlaanderen --- Voeding --- Man --- Drank --- Volwassene --- Bachelor in de Mondzorg

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Praktische psychologie voor leren en onderwijzen is de herziene uitgave van de titel die eerder verscheen onder de naam Sociale psychologie voor het onderwijs. Het boek is een aanrader voor iedereen die direct of indirect met het opleiden van leerlingen of studenten te maken heeft. De uitgave bevat waardevolle inzichten voor het scheppen van een leeromgeving waarin zowel leerkracht als leerling optimaal kunnen presteren. Onmisbare informatie dus voor (aanstaande) leerkrachten en ander onderwijzend personeel (in opleiding). Het boek geeft via psychologische theorieën inzicht in de eigen manier van werken en de beïnvloeding daarvan door alles wat er in de klas of groep gebeurt. Daarbij komen ook de onderliggende schoolconcepten aan de orde. De theorie wordt afgewisseld met herkenbare praktijkvoorbeelden en praktische tips. De opdrachten bij elk hoofdstuk nodigen uit tot gerichte observatie van praktijksituaties, waardoor de beschreven theorieën eenvoudig te herkennen zijn.De nieuwe praktijkgerichte module maakt de uitgave bovendien geschikt voor competentiegericht en zelfstandig werken als basis voor de stage-opdrachten voor studenten.Deze herziene uitgave is inhoudelijk geactualiseerd en aangepast aan recente ontwikkelingen in het onderwijs. Zo is de afstemming op competentiegericht opleiden nadrukkelijker geworden. Ook zijn representatieve cases opgenomen waardoor de stof praktijkgerichter is geworden. Bovendien sluit het boek nu beter aan bij de instroomstudenten vanuit het MBO en bij de multiculturele samenstelling op scholen. Verder is de maatschappelijke context als thema weer toegevoegd, deze was in de vorige editie weggelaten.

Didactiek. --- Pedagogische psychologie. --- onderwijsopleidingen --- Educational psychology --- didactiek --- psychologie --- #KVHB: Algemene psychologie --- #KVHB: Didactiek --- #KVHB: Onderwijspsychologie --- competenties --- onderwijspsychologie --- 305 --- 419.3 --- Klasklimaat --- Leeromgeving --- Leraren --- Leren --- Onderwijs --- Onderwijspsychologie --- Psychologie --- Waarneming --- Zelfbeeld --- Leren leren --- Psychologie van het onderwijs --- Sociale psychologie --- Pedagogische psychologie - Onderwijspsychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De auteur stelt de intrigerende vraag wie wij zijn dat we zoveel psychologie nodig hebben? De aanwezigheid van psychologen en hun vertoog lijkt niet meer te stuiten, niet in de media, niet in de politiek en zelfs niet in de economie. Het werk gaat op zoek naar de achtergronden van de psychologisering van tal van domeinen. Hij confronteert de psychologie en haar donkere schaduwen met filosofen en denkers als Husserl, Lacan, Zizek ... De conclusie is simpel: in de Verlichting werd de moderne mens geboren als een fundamenteel psychologisc subject, een homo psychologicus die pas nu in de Laat-moderniteit tot volle wasdom is gekomen. We kunnen de psychologisering niet zomaar afschudden maar, als we vaststellen hoe weinig emanciperend en aliënerend ze wel is, wordt het hoog tijd omze serieus te nemen. In een scherpe en concrete analyse volgt Jan De Vos de 'psy' in de folterkamers van Abu Ghraib en Guantanamo, in de productiehuizen van psychotainment (psychologisch infotainment in de media) tot in de militaire C130 uitgeleend aan een humanitaire hulporganisatie om naast de arts en paramedici ook de psycholoog op de plaats van de ramp te brengen

Psychologie --- Psychologie en maatschappij. --- Filosofie. --- Geschiedenis. --- Philosophy and psychology of culture --- globalization --- cultuurpsychologie --- cultuurfilosofie --- globalisering --- #KVHB:Algemene psychologie --- 413 --- Psychologie : algemeen --- 159.9 --- Wijsgerige psychologie --- departement Beeldende Kunst 11 --- psychologie --- maatschappij --- filosofie --- Geschiedenis --- Maatschappij --- Filosofie --- Globalisering --- Oudheid --- China --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Romeinse Rijk --- Hellenisme --- Griekenland --- Hellas --- Atlas --- Museum --- Man --- Film --- Literatuur --- Muziek --- Schilderkunst --- Tekenkunst --- Vlaanderen --- Vlaams --- Emigratie --- Volwassene --- Vrouw